Психические расстройства: симптомы, причины и лечение

Разбивка по проявлениями и синдромам

По преобладанию тех или иных синдромов личностные психические отклонения делятся на:

шизоидные;
параноидные;
диссоциальные.

Симптоматика психических отклонений заключается в инстинктивном «цеплянии» психики за что-то знакомое (оцениваемое как твердо безопасное) при попадании в незнакомую и потому пугающую ситуацию.

Ввиду большей гибкости и подвижности женской психики признаки психического расстройства у женщин отличаются особой красочностью и необыкновенным упорством своего существования с регулярной повторяемостью приступов-припадков, в то время как у мужчин часто наблюдаются симптомы бредовых идей.

Основные признаки психического расстройства укладываются в два ведущих синдрома:

сенестопатический;
галлюцинаторный.

К первому относятся различные нарушения восприимчивости, ко второму – разной степени активности галлюцинации.

Подвиды сенестопатий включают в себя, как усиление – обострение восприимчивости к обычным раздражителям (гиперестезии), так и неадекватное ситуации её снижение (гипестезии), либо они выражаются наведенными неестественными ощущениями в виде раздирания, жжения, сдавливания, распирания и аналогичными им проявлениями.

Галлюцинации могут иметь характер:

истинных – с нахождение отсутствующего предмета в реальном времени и пространстве, не «в голове» больного;
псевдогаллюцинаций – с восприятием темы «в теле» пациента;
иллюзий – восприятия реальной темы или объекта, но в искаженном виде;
метаморфопсии – искажения восприятия размеров и пропорций собственного тела.

Классификация

Чтобы было удобнее ставить диагноз, организация всемирного здравоохранения классифицировала психические патологии, которые принято группировать следующим образом:

Состояние, вызываемое разного рода органическими повреждениями головного мозга. В эту категорию относят расстройства, вызванные травмами мозга, инсультами или системными заболеваниями. Нарушаются когнитивные функции, возникают такие симптомы, как галлюцинации, эмоциональная изменчивость, бредовые идеи.

Стойкое психическое изменение, вызванное чрезмерным употреблением алкоголя или наркотиков. В данную группу входят патологии, которые были вызваны влиянием психоактивных препаратов, а также седативных, снотворных, галлюциногенных веществ.

Шизофрения и шизотипические расстройства. Симптомы проявляются в виде резкой смены характера, совершения алогичных и нелепых поступков, изменения интересов и возникновения нехарактерных увлечений, падения работоспособности. Индивид может полностью утратить состояние вменяемости и восприятия окружающих его событий. Если симптомы слабо выражены либо относятся к пограничному состоянию, то у пациента диагностируется шизотипическое расстройство.

Аффективные расстройства являются группой нарушений, проявляющихся сменой настроения. Ярчайшим представителем категории считается биполярное расстройство. Также в данную группу входят мании с разнообразными психотическими расстройствами и гипоманией. Устойчивыми формами данных расстройств считается циклотимия и дистимия.

Фобии и неврозы. В данную группу принято относить различные невротические расстройства, включающие паническую атаку, параноидальное состояние, невроз, хроническое стрессовое состояние, различные фобии и соматизированные отклонения. Классификация включает специфические и ситуационные виды фобий.
Поведенческие синдромы, включающие физиологические проблемы. К этой группе относят разнообразные виды нарушений, связанные с питанием, сном и сексуальные дисфункции.
Расстройства личности и поведения. Данная группа включила в себя множество состояний, в том числе проблемы идентификации по половой принадлежности, предпочтений сексуального характера, привычек и влечения.
К специфическим расстройствам личности относят стойкое изменение поведения как реакцию на социальную либо личностную ситуацию. Подобные состояния включают параноидные, шизоидные, диссоциальные симптомы расстройства личности.

Умственная отсталость. В эту категорию включены врожденные состояния, характеризуемые задержкой в психическом развитии

Данные проявления снижают интеллектуальные функции, такие как речь, мышление, внимание, память и функции социальной адаптации.
Расстройство может быть легкой, умеренной, средней и тяжелой степени, которая характеризуется явными клиническими проявлениями. Основываются данные состояния на возможных травмах плода во время родов, задержках в развитии внутри утробы матери, генетических предрасположенностях, а также дефиците внимания в раннем возрасте.
Нарушения развития психики

Данная категория включила речевые патологии, задержку в получении навыков, обучения, моторных функций и проблемы психологического развития. Состояние проявляется в детстве и часто бывает вызвано повреждением головного мозга. Протекает равномерно, без ухудшения и ремиссии.

Нарушения, которые связаны с активностью и вниманием. В данную группу также включены гиперкинетические патологии. Симптомы проявляются у подростков или детей в виде проблем со вниманием. Дети проявляют гиперактивность, непослушание, иногда агрессию.

Список психических расстройств

Психические расстройства, неизменно и близко к заболеваниям любого генеза способны подразделяться на множество подтипов, самым главным классификатором для них является МКБ 10. Но прежде, чем разбирать разные типы по классификатору, нужно вспомнить про основные подразделения психических расстройств.

Все психические расстройства способны относиться к трем разным уровням:

• Психотический уровень – это самые серьезные хвори, имеющие в своем полном составе самые опасные психиатрические симптомы.

• Невротический уровень не несет опасности для окружающих, такая персона «съедает» себя.

• Также имеется пограничный уровень – это вещи, которые относятся к компетенции множества специалистов. Отдельно можно вынести также психо-органические симптомы, поскольку они могут иметь совершенно свои особенности.

Вся психопатология принадлежит к разряду Ф от 0 до 99.

Первыми в перечне психиатрических расстройств идут органические расстройства под номером от 0 до 9. Группируются они по явному наличию органики, даже в случаях их симптоматичности, то есть транзиторности. К этой многочисленной подгруппе относятся деменции с нарушением разнообразных корковых функций. К таким патологиям относятся болезнь Альцгеймера, а также болезнь Пика.

Психические расстройства, которые в своем составе являются ведущими к расстройствам поведенческого круга могут связываться с разными психоактивными веществами, которые принимаются индивидами. Эта подгруппа относится к Ф 10-19. Она включает в себя не только психозы, связанные с приемом алкоголя или любых других веществ, но и металкогольные психозы, а также все выходящие из этого состояния.

Шизофрения, как форма расстройства мышления. К данной группе также принадлежат шизотипические состояния. Бредовые расстройства также включены в эту группу в силу продуктивной симптоматики, а именно бредовых идей. Эта подгруппа соотносится с номерами Ф 20-29.

Расстройства настроенческого круга в более современной классификации звучат как аффективные расстройства, отновятся к Ф 30 до 39.

Неврозы и невротические состояния имеют связь со стрессорами, а также соматоформные, то есть связанные с соматикой, расстройства. К столь обширной подгруппе относят фобические, тревожные, обсесивно-компульсивное, дисоциативное расстройство, реагирование на стрессоры. Из этих исключены те расстройства, которые влияют на поведенческие аспекты, поскольку они включены в иные рубрики.

От Ф 50 до Ф 59 относят поведенческие синдромы, что включают в свою составную цепь физиологические нарушения, то есть круг инстинктов, потребностей и физические влияния. Все эти синдромы ведут к нарушению нормальных функций организма, таких как сон, питание, интимные влечения, а также переутомление. В зрелом, не юношеском возрасте, после 40, также могут формироваться расстройства личности, а также поведенческие расстройства. Сюда относятся специфические личностные разлады, а также смешанные формы, в мешающие помимо личностных еще какие-то и другие расстройства.

Умственная отсталость от Ф 70 до Ф 79 проявляется как состояние задержанного умственного развития. Эти цифры имеют идентификацию, что зависит от формы, степени умственной отсталости. Они также идентифицируются зависимо от наличия нарушений поведения или их отсутствия.

От Ф 80 до Ф 89 относят нарушения психологического развития. Эти психосиндромы характерны для детских возрастных категорий и проявляют себя в нарушениях речи, моторной функции, психологического развития.

Эмоциональный круг расстройств и поведенческие аспекты идут чаще всего с детского возраста и это совершенно отличная от остальных расстройств группа, принадлежащая к разряду Ф 90-98. Это разнообразные поведенческие расстройства, что ведут к проблемам в обществе из-за связи с социальной дезадаптацией. К ним принадлежат также тики и гиперкинетические состояния.

Последними в любой группе заболеваний идут неуточненные расстройства, и в нашем случае это психические расстройства Ф 99.

Психические расстройства

Резистентность индивида к психическим расстройствам зависит от общего развития его психики и комплекса специфических физических его характеристик.

Многие из психических расстройств (особенно на ранних стадиях развития) могут быть незаметны взгляду окружающих, но, вместе с тем, существенно осложняют жизнь пациента.

Причины психических расстройств

Факторы, провоцирующие возникновение психических расстройств, очень многообразны, но все их можно разделить на две большие категории: экзогенные (сюда относятся воздействия извне, например, травмы, инфекционные заболевания, интоксикации) и эндогенные (эта группа включает в себя наследственные, генетические заболевания, хромосомные мутации, нарушения развития психики).

Основные причины нарушения психических функций:

Неврозы. Первый шаг к изнурению нервной системы — это тревожность и беспокойство. Эти качества заставляют человека рисовать в воображении негативные варианты развития событий, которые, не воплощаясь в жизнь, тем не менее существенно усугубляют тревожность. Неуклонно накапливаясь, такое беспокойство способно перерасти в расстройство, влекущее за собой отклонения в психическом восприятии и функционировании внутренних органов. Истерический невроз формируется, когда человек не пытается противостоять воздействию травмирующего события, предпочитая «убежать» в состояние невроза.
Неврастения — это один из способов реагирования на длительное влияние травмирующих ситуаций. К такому состоянию наиболее склонны личности, отличающиеся повышенным уровнем ответственности, склонные брать на себя решение множества проблем одновременно, с повышенным уровнем тревожности. Развитию неврастении в существенной мере способствует недосыпание.
Депрессивные состояния. Их можно отнести к невротическим состояниям. В этом случае хандра и пессимистическое видение мира сочетаются с нежеланием что-либо менять в текущем положении вещей. Для депрессивного состояния характерны отказ от пищи, половой жизни, нежелания заниматься повседневными делами, бессонница, апатия, пониженный эмоциональный фон. Некоторые пациенты пытаются искать выход из депрессивного состояния в приёме спиртных напитков или других химических веществ.
Токсические воздействия. Это необязательно могут быть алкоголь или наркотики. Подобное действие может быть вызвано и некоторыми лекарственными препаратами.
Черепно-мозговые травмы.
Опухолевые процессы в головном мозге. Им практически всегда сопутствуют психические расстройства; симптомы в таких случаях бывают выражены довольно грубо.
Наследственные факторы. Существенно возрастает вероятность возникновения сбоев в работе мозга отягощённая наследственность.

Признаки психического расстройства

повышенная утомляемость;
резкие перепады настроения;
неадекватные, гипертрофированные реакции на, казалось бы, заурядные события;
дезориентация в пространстве и времени;
расплывчатость восприятия окружающего;
дефекты восприятия — сенестопатии (неприятные, часто мигрирующие ощущения со стороны головы, внутренних органов); иллюзии (искажение восприятия реально существующих явлений или предметов);
неадекватное отношение к своему состоянию;
появление галлюцинаций;
нарушения сна (засыпания и пробуждения);
повышенная тревожность;
испуг;
навязчивые убеждения, возможны мания преследования, фобии;
ослабление памяти вплоть до полного её отсутствия, парамнезии;
нарушения мыслительного процесса;
расстройства самосознания — дереализации, деперсонализации;
бред — первичный (проявляется как единственный признак отклонения), чувственный (нарушение чувственного познания наряду с разумным) и аффективный (характеризуется образностью, возникает вместе с эмоциональными расстройствами); бредовые высказывания;
сверхценные идеи;
затруднение концентрации при выполнении чётко сформулированной задачи;
неадекватные реакции на знакомых людей, немотивированная агрессивность;
прерывистая, сбивчивая, трудная для восприятия речь;
излишняя подозрительность (такие пациенты зашторивают окна, запираются в комнате изнутри, тщательно проверяют каждый кусочек пищи, или вовсе от неё отказываются, пытаясь избежать отравления);
резкое снижение трудоспособности;
неопрятность;
замкнутость;
обидчивость;
навязчивые головные боли.

Такая симптоматика способна вызвать затяжное депрессивное состояние, перемежающееся с эпизодами кратковременных всплесков аффекта.

Виды заболеваний

Дети могут заболевать практически всеми психическими недугами, которым подвержены и взрослые, но малыши имеют и свои (сугубо детские) болезни. При этом точная диагностика того или иного заболевания в детском возрасте сильно усложняется. Сказываются особенности развития малышей, поведение которых и без того сильно отличается от аналогичного у взрослых.

Даже доктора обычно ставят окончательный диагноз не ранее достижения ребенком младшего школьного возраста, используя для описания раннего расстройства весьма размытые, слишком общие понятия.

Мы приведем обобщенный список заболеваний, описание которых по этой причине не будет идеально точным. У некоторых пациентов отдельные симптомы проявляться не будут, а сам факт наличия даже двух-трех признаков не будет означать нарушения психики. В целом сводная таблица детских психических расстройств выглядит так.

Умственная отсталость и задержка развития

Суть проблемы вполне очевидна – ребенок физически развивается нормально, но по умственному, интеллектуальному уровню существенно отстает от своих ровесников. Не исключено, что он никогда не достигнет уровня хотя бы среднего взрослого человека.

Результатом может стать психический инфантилизм, когда взрослый человек ведет себя в буквальном смысле подобно ребенку, причем дошкольнику или школьнику младших классов

Такому ребенку куда сложнее учиться, это может быть вызвано как плохой памятью, так и неспособностью по собственному желанию сосредоточить внимание на конкретном предмете

Синдром дефицита внимания

Хотя по названию эта группа заболеваний может восприниматься как один из симптомов предыдущей группы, природа явления здесь совершенно другая.

Ребенок с таким синдромом в умственном развитии не отстает ничуть, а типичная для него гиперактивность большинством людей воспринимается как признак здоровья. Однако именно в чрезмерной активности и кроется корень зла, поскольку в этом случае она имеет болезненные черты – нет совершенно никакого занятия, которое ребенок бы любил и доводил до конца.

Если высокая активность не является странной для маленьких детей, то здесь она гипертрофирована вплоть до того, что малыш даже не может дождаться своей очереди в игре – и по этой причине может ее бросить, не доиграв.

Аутизм

Понятие аутизма крайне широко, но в целом характеризуется очень глубоким уходом в собственный внутренний мир. Многие считают формой отсталости, но при некоторых формах потенциал обучения таких детей не очень сильно отличается от сверстников.

Проблема кроется в невозможности нормальной коммуникации с окружающими. Если здоровый ребенок абсолютно всему учится у окружающих, то аутист получает из внешнего мира куда меньше информации.

Серьезной проблемой также оказывается получение нового опыта, поскольку больные аутизмом дети крайне негативно воспринимают любые резкие перемены.

«Взрослые» психические расстройства

Сюда следует отнести те недуги, которые считаются относительно распространенным явлением среди взрослых, а вот у детей встречаются довольно редко. Заметным явлением среди подростков являются различные маниакальные состояния: мания величия, преследования и так далее.

Детская шизофрения поражает лишь одного ребенка среди пятидесяти тысяч, но пугает масштабами регресса в умственном и физическом развитии. Из-за ярко выраженных стал известным и синдром Туретта, когда больной регулярно использует нецензурную лексику (неконтролируемо).

Что такое психические расстройства?

Психические расстройства – это заболевания, которые развиваются при неполадках психической сферы. Еще с древних времен человечество подмечало, что некоторые люди сильно отличаются от других. Многие заметили, что одни из таких «странных» способны быть очень опасны и их изгоняли из городов. А иным более тихим персонам, но не менее сумасшедшим, поклонялись и вручали дары, считая их божествами. При этом отношение к психическим расстройствам во времена античности было достаточно прагматичным, их старались изучать при возможности, а при невозможности понять, придумывали объяснения.

Множество ученых взяли участие в исследовании этих патологий, именно тогда впервые выявили эпилептические припадки, меланхолию, как прототип современных депрессий и френию. Позже в разные века к психически больным применяли диаметрально разные методики. Например, во времена Средневековья и инквизиции людей просто сжигали за какие-то «неправильности» в поведении, тогда погибло множество индивидуумов с психическими расстройствами. Но на славянских землях к психически больным в те времена не наблюдалось плохого отношения, они содержались при монастырях на деньги десятины, которая шла на церкви. В то время огромный скачек к отношению к психически больным сделали арабские страны, именно там впервые открыли психиатрическую лечебницу и больных даже пытались лечить травами. Издавна людей пугало осознание того, что кто-то слышит неслыханные голоса, которые никому не доступны. Издавна такие вещи внушали потусторонний страх и даже сейчас психические расстройства становятся притчей во языцех. Фильмы ужасов про психиатрические больницы, психопаты убийцы и новости сделали свое дело, и про психиатрию, наверное, распространяются самые несправедливые слухи по сравнению со всеми медицинскими отраслями.

Но стоит вернуться к истории психических расстройств. После сложного для всего человечества периода Средневековья наступило Возрождение. Именно во времена возрождения Пинель и множество других правдолюбов впервые осознали, что держать на цепи людей, пусть даже психически больных, это, как минимум, нечеловечно. Именно тогда начали создавать лечебницы. Одной из первых создали лечебницу – пристанище для умалишенных и назвали ее Бедлам. Именно от этого названия и пошло известное нам слово «бедлам», в плане бардак. После Возрождения начался научный период психиатрии, когда больных начали исследовать и разбираться в причинах и подобных вещах. И стоит заметить – очень успешно. Пускай многое изменилось, и появились новые диагнозы, но старая школа психиатрии остается актуальной и востребованной. Это связано с шикарными и детальными описаниями клинических случаев. Сейчас психиатрические расстройства лишь приумножаются, невзирая на уровень жизни, и причины этому будут описаны в соответствующих главах.

Психиатрия происходит от греческого «психо», что обозначает душу, и «атрия», что переводится, как лечение. Психиатр — это один из немногих докторов, лечащих душу. Методов для этого есть множество и каждый подберет свой. Главной закономерностью в отношении к индивидам с психическими расстройствами должно быть уважение. Стоит не забывать, что каждый индивид, независимо от заболевания остается неизменно человеком, как и остальные, и заслуживает соответственного отношения. Большинство индивидуумов склонны ограждаться от таких пациентов, нередко можно слышать советы, чтобы больной взял себя в руки

Важно, чтобы родственники осознали — индивид с психическим расстройством не всегда способен соответствовать ожиданиям и нуждается в поддержке. Но это не значит, что индивида необходимо принижать, поскольку эти люди просто имеют некие особенности, чуждые другим

Причины заболевания

Выделяются следующие факторы, влияющие на развитие таких расстройств:

Экзогенные (внешние) факторы: инфекционные болезни, травмы мозга, интоксикации, психотравмы, истощение, неблагоприятные гигиенические условия, повышенный уровень стресса и др.
Эндогенные (внутренние) факторы: ряд болезней внутренних органов, интоксикации, нарушения обменных процессов, типологические особенности психической деятельности, нарушения функций эндокринной системы, наследственная расположенность или отягощенность.

Специалисты отмечают, что причины, по которым у людей развивается то или иное расстройство психики, часто сложно конкретизировать.

Видео к статье

https://youtube.com/watch?v=690PDueaDy0

Виды психических расстройств

Психические расстройства по подвидам могут подразделяться на две крупные группы: экзогенные, пришедшие извне, и эндогенные. Экзогенный генез расстройства формируется извне, то есть первопричина такой патологии кроется в жизненных моментах. Это может быть травма, злоупотребление, истощение организма, заболевания, инфекции. Эндогенные расстройства подразумевают наличие проблемы в самой персоне, это своего рода созвучные эндогенные заболевания, которые имеют генетическую врожденную природу.

Нервно психические расстройства берут формирование из-за индивидуального жизненного режима, вынуждающего индивида подвергаться стрессам. Чрезмерная спешка истощает индивидов, приводя к неприятным эффектам. Нервно психические расстройства не ведут персону к безумию, но все же совершают внушительный разлад в системах организма.

Нервно психические расстройства имеют несколько патологий в своем составе:

— Неврастения, как патология с явно предшествующей психотравмой. Далее поэтапно ухудшается сон, выбивая индивидуума из колеи жизни. Позже помимо раздражения и усталости, появляется настырная соматика, по типу тошноты, подобного рода проблематики с ЖКТ, отсутствие аппетита, но все же качество жизни падает.

— Навязчивые состояния также являются одной из подобных форм, вынуждая индивида постоянно оставаться зацикленным на некой мысли или действии. Стоит отметить, что эта патология включает не только мысли и действия, но и воспоминания и страхи.

Нервно психические расстройства также включают истерию, эта форма расстройства, доставляющая все же больше хлопот окружающим. Сам индивид наслаждается своей театральностью и вычурностью. Клиника у истериков очень полиморфна, что связано в основном с самой личностью: кто-то топает ногами, другие изгибаются в истероидной дуге и бьются в судорогах, а некоторые даже способны потерять голос.

Можно отдельно обозначить такой подвид, как тяжелые психические расстройства, к ним преимущественно относятся эндогенные и органические патологии. Они всегда имеют последствия и инвалидизируют индивидуума.

Уголовно психические расстройства — это не отдельный подвид расстройств, по сути если индивидуум, имеющий психическое расстройство, совершит преступление, то это и будет уголовно психическое расстройство. Уголовно психические расстройства требуют подтверждения судебных психиатров с проведением экспертизы. Данный расстройства оцениваются таким образом: если в момент совершения преступления индивид считается вменяемым, то он несет полную ответственность за свое преступление. Уголовно психические расстройства у индивидов, которые признаны неподсудными требуют не камерного заключения, а принудительного психиатрического лечения. В некоторых случаях определиться настолько сложно, что требуется стационарная экспертиза.

Психические расстройства у детей отличны от взрослого контингента. Они могут проявится в разном возрасте, зависимо от патологии. Задержка развития до трех лет, шизофрения в возрасте ближе к подростковому, эпилепсия при сложных течениях хвори возможна с первого месяца. Психические расстройства у детей характеризуются тяжестью течения, что связано с несформированной нервной системой, на которую накладывается отпечаток хвори.

Классы психических заболеваний

Основными классами психических заболеваний являются:

Нейродеструктивные расстройства. Этот класс охватывает широкий круг проблем, которые обычно начинаются в младенчестве или в детстве, часто до того, как ребенок поступает в школу. Примеры включают расстройство спектра аутизма, расстройство дефицита внимания/гиперактивности (СДВГ) и нарушения обучения.
Спектр шизофрении и другие психотические расстройства. Такие заболевания вызывают отстраненность от реальности. Например, заблуждения, галлюцинации, дезорганизованное мышление и речь. Самым ярким примером является шизофрения, хотя другие классы расстройств могут иногда ассоциироваться с отрывом от реальности.
Биполярные и связанные с ними расстройства. Этот класс включает нарушения с чередующимися эпизодами мании: периоды чрезмерной активности, энергии, возбуждения и депрессии.
Депрессивные расстройства. К ним относятся нарушения, которые влияют на то, как вы чувствуете себя эмоционально, например уровень грусти и счастья, и они могут повлиять на вашу способность функционировать. В качестве примеров можно привести основное депрессивное расстройство и предменструальное дисфорическое расстройство.
Тревожные расстройства. Тревога — это эмоция, характеризующаяся ожиданием будущей опасности или несчастья, а также чрезмерным беспокойством. Это может включать поведение, направленное на предотвращение ситуаций, вызывающих беспокойство. Этот класс включает в себя генерализованные тревожные расстройства, паническое расстройство и фобии.
Обсессивно-компульсивные и связанные расстройства. Эти состояния связаны с озабоченностями или навязчивыми идеями, повторяющимися мыслями и действиями. Примеры включают обсессивно-компульсивное расстройство, расстройство памяти и трихотилломанию.

Травматические и стрессовые расстройства. Это расстройства адаптации, при которых у человека возникают проблемы с функционированием во время или после стрессового жизненного события. Примеры включают посттравматическое стрессовое расстройство (ПТСР) и острое стрессовое расстройство.
Диссоциативные расстройства. Это расстройства, в которых нарушается чувство личностной идентичности или ряд психических функций (памяти, сознания и т. д.).
Соматический симптом и связанные с ним расстройства. Человек с одним из этих расстройств может иметь физические симптомы, не имеющие четкой медицинской причины.
Расстройства пищевого поведения. В эту группу входят нарушения, связанные с приемом пищи, такие как нервная анорексия и расстройство пищевого поведения.
Расстройства выделения. Обычно они связаны с нарушением физиологических выделений. Примером может служить энурез.
Расстройства сна. Нарушения сна достаточно тяжелые и требуют клинического вмешательства, например бессонница, апноэ во сне и синдром беспокойных ног.
Сексуальные дисфункции. К ним относятся нарушения сексуального характера, такие как преждевременная эякуляция и женское оргазмическое расстройство.
Гендерная дисфория. Это относится к страданиям, которые сопровождаются желанием человека быть другого пола.
Нарушения контроля и поведения. Эти расстройства включают проблемы с эмоциональным и поведенческим самоконтролем, такие как клептомания или расстройство прерывистой вспыльчивости.
Нарушения, связанные с привыканием. К ним относятся проблемы, связанные с чрезмерным употреблением алкоголя, кофеина, табака и наркотиков. Этот класс также включает в себя азартные игры.
Нейрокогнитивные расстройства. Такие заболевания влияют на способность мыслить и рассуждать. Эти приобретенные (а не развивающиеся) когнитивные проблемы включают бредовое состояние, а также нейрокогнитивные расстройства из-за условий или заболеваний, таких как травма головного мозга или болезнь Альцгеймера.
Нарушения личности. Расстройство личности включает в себя длительную картину эмоциональной нестабильности и нездорового поведения, которая вызывает проблемы в жизни и отношениях. К примеру, пограничные, антиобщественные и нарциссические расстройства личности.
Парафильные расстройства. Эти расстройства включают сексуальный интерес, который вызывает личный дискомфорт, ухудшение или причиняет потенциальный или фактический вред другому человеку. Примерами является расстройство сексуального садизма, вуайеристское и педофильное расстройство.
Другие нарушения. Этот класс включает психические расстройства, связанные с другими заболеваниями, или не отвечающие всем критериям одного из вышеуказанных расстройств.

Список литературы

National Institute of Mental Health. Recover After an Initial Schizophrenia Episode / Questions and Answers.
Giddens J.F. Concepts for Nursing Practice // Elsevier Health Sciences. — 2015. — P. 348.
National Health Service. Psychosis. — 2016.
Griswold K.S., Del Regno P.A., Berger R.C. Recognition and Differential Diagnosis of Psychosis in Primary Care // American Family Physician. — 2015; 91(12): 856-63.
Kapur S., Mizrahi R., Li M. From dopamine to salience to psychosis — linking biology, pharmacology and phenomenology of psychosis // Schizophrenia Research. — 2005; 79(1): 59-68.
Egerton A., Fusar-Poli P., Stone J.M. Glutamate and psychosis risk // Current Pharmaceutical Design. — 2012; 18(4): 466-78.
Curran C., Byrappa N., McBride A. Stimulant psychosis: systematic review // The British Journal of Psychiatry. — 2004; 185(3): 196-204.
Всемирная организация здравоохранения. Международная классификация болезней (10-й пересмотр): Классификация психических и поведенческих расстройств: Клиническое описание и указания по диагностике. Пер.на рус.яз. СПб.: АДИС. 1994.