Второстепенные члены предложения

Главные члены предложения

Главные члены предложения — подлежащее и сказуемое.

Подлежащее

Подлежащее — это предмет (лицо, существо, явление, о котором говорится в предложении, то есть подлежащее — главное действующее лицо предложения.) Подлежащее обычно подчеркивается одной линией.

Примеры:

• Я сидел за столом. (В даном случае «я» — подлежащее, главное действующее лицо)
• Он укрылся от снегопада куском шифера. («Он» — подлежащее)

Если между подлежащим и сказуемым стоит «-«, то подлежащим будет первая часть.

Примеры:

• Четыре — четное число. («Четыре» — подлежащее)
• Четное число — четыре. (В данном случае «Четное число» — подлежащее)

Сказуемое

Сказуемое — это основная информация о подлежащем. Обычно сказуемое рассказывает о том, что делает подлежащее, каково оно. Подчеркивается двумя черточками.

Примеры:

• Я сидел за столом. (В даном случае «сидел» — сказуемое, рассказывает о том, что делает подлежащее «я»)
• Он укрылся от снегопада куском шифера. («укрылся» — сказуемое)

Главные

Подлежащее и сказуемое в предложении — это и есть главные его члены.

• Подлежащее означает предмет, который совершает действие. Вопросы, которые помогут обнаружить его при синтаксическом разборе — это «кто?» (если действие совершает одушевленный предмет) или «что?» (в случае, если в предложении говорится о явлении или неодушевленном предмете).
• Сказуемое чаще всего выражено глаголом и означает действие, которое совершает подлежащее. Вопросы для определения — «что делает, что сделает?»

Приведем пример: Хорошее настроение помогало мальчикам преодолевать трудности
. На вопрос «что» в нашем примере отвечает слово «настроение», именно оно является подлежащим и при разборе подчеркивается одной чертой. Чтобы найти сказуемое, задаем вопрос: «Настроение что делало?» Помогало. Этот слово и есть сказуемое, выражено глаголом, подчеркивается двумя чертами. В итоге предложение с найденными главными членами выглядит так: Хорошее
(что?) настроение (подчеркивается сплошной линией) (что делало?) помогало
(подчеркивается двумя сплошными горизонтальными полосами) мальчикам преодолевать трудности.

Обстоятельство

Что такое обстоятельство?

Обстоятельство при­над­ле­жит к груп­пе ска­зу­е­мо­го и харак­те­ри­зу­ет раз­лич­ные усло­вия совер­ше­ния дей­ствия или про­яв­ле­ния при­зна­ка пред­ме­та.

Вопросы к обстоятельству

В зави­си­мо­сти от того, какой при­знак дей­ствия или дру­го­го при­зна­ка обо­зна­ча­ет обсто­я­тель­ство, этот вто­ро­сте­пен­ный член отве­ча­ет на вопро­сы:

• рас­тут где? в поле;
• ведут куда? вдаль;
• тянет отку­да? из под­ва­ла;
• слу­чи­лось когда? утром;
• извест­но с каких пор? с дав­них пор;
• поблед­нел поче­му? от стра­ха;
• вышел с какой целью? встре­тить;
• сме­ять­ся как? зара­зи­тель­но;
• смеш­ной до какой сте­пе­ни? очень;
• гуля­ем несмот­ря на что? на про­лив­ной дождь;
• зво­ни­те при каком усло­вии? в слу­чае высо­кой тем­пе­ра­ту­ры; 
• свер­нул­ся подоб­но чему? колоб­ком.

Обстоятельство — это вто­ро­сте­пен­ный член пред­ло­же­ния, кото­рый обо­зна­ча­ет усло­вия совер­ше­ния дей­ствия или сте­пень про­яв­ле­ния при­зна­ка, пояс­ня­ет сло­ва со зна­че­ни­ем дей­ствия, состо­я­ния и при­зна­ка и отве­ча­ет на вопро­сы: где? куда? когда? как? поче­му? зачем? с какой целью? несмот­ря на что? вопре­ки чему? при каком усло­вии?

При син­так­си­че­ском раз­бо­ре пред­ло­же­ния обсто­я­тель­ство под­чер­ки­ва­ет­ся пунк­тир­ной лини­ей с точ­ка­ми меж­ду её штри­ха­ми, напри­мер:

Виды обстоятельств

В зави­си­мо­сти от зна­че­ния :

• (пошел куда? в лес);
• обсто­я­тель­ства вре­ме­ни (решим когда? сего­дня);
• обсто­я­тель­ства при­чи­ны (осла­бел поче­му? из-за болез­ни);
• (идти как? бес­шум­но);
• (при жела­нии при каком усло­вии? мож­но встре­тить­ся);
• (доку­мент необ­хо­дим с какой целью? для полу­че­ния сер­ти­фи­ка­та);
• (лег­кий, как пух, снег);
• (быст­рый в какой сте­пе­ни? очень);
• (несмот­ря на голов­ную боль).

Таблица «Виды обсто­я­тельств»

Виды	Вопросы	Что обо­зна­ча­ют	Примеры
1. Места	Где? Куда? Откуда?	Место дей­ствия, направ­ле­ние, путь дви­же­ния	Он купил кни­гу в мага­зине.
2. Времени	Когда? Как дол­го? С каких (до каких) пор?	Время	Вчера он купил кни­гу.
3. Образа дей­ствия	Как? Каким обра­зом?	Качественная харак­те­ри­сти­ка дей­ствия, спо­соб его совер­ше­ния	Он дол­го выби­рал кни­гу.
4. Причины	Почему? На каком осно­ва­нии?	Причина, повод, мотив, осно­ва­ние совер­ше­ния дей­ствия	Из-за спеш­ки он не купил кни­гу.
5. Цели	Зачем? С какой целью?	Цель совер­ше­ния дей­ствия	Он купил кни­гу для учё­бы.
6. Условия	При каком усло­вии?	Условие совер­ше­ния дей­ствия	При жела­нии он мог купить эту кни­гу.
7. Уступки	Вопреки чему? Несмотря на что?	Условие, вопре­ки кото­ро­му совер­ша­ет­ся дей­ствие	Несмотря на нехват­ку денег, он купил кни­гу.
8. Меры и сте­пе­ни	Насколько? В какой сте­пе­ни?	Степень про­яв­ле­ния при­зна­ка или дей­ствия	Он купил слиш­ком доро­гую кни­гу.

Способы выражения обстоятельств

Этот вто­ро­сте­пен­ный член пред­ло­же­ния выра­жа­ет­ся сло­ва­ми раз­ных частей речи:

• наре­чи­я­ми;
• суще­стви­тель­ны­ми в фор­ме кос­вен­ных паде­жей;
• неопре­де­лен­ной фор­мой гла­го­ла (инфи­ни­ти­вом);
• дее­при­ча­сти­я­ми и дее­при­част­ны­ми обо­ро­та­ми;

Этот вто­ро­сте­пен­ный член выра­жа­ет­ся так­же

• сло­во­со­че­та­ни­я­ми;
• и срав­ни­тель­ны­ми обо­ро­та­ми;
•  предложно-именными кон­струк­ци­я­ми,

Примеры:

Дополнение

второстепенные члены предложения,

• «кого? что?»;
• «кому? чему?»;
• «кем? чем? чего?»;
• «о ком? о чем?».

При этом употребление может быть как с предлогом, так и без. Дополнение может выражаться с помощью разных частей речи: существительного, наречия, числительного. В зависимости от того, какую роль играет и при каком члене предложения оно стоит. Так, дополнение может стоять в паре с глаголом. В этом случае различают прямое и косвенное дополнение. Прямое отвечает на вопрос «кого? что?» и не имеет никаких предлогов перед собой. А косвенным дополнением считаются все остальные варианты.

• Дедушка принес щуку. Дополнение «щука» отвечает на вопрос «что?» и является прямым по отношению к глаголу.
• Я думаю о тебе. Дополнение косвенное, так как вопрос «о ком?».

При разборе дополнение всегда подчеркивают штриховой линией. Если в предложении стоят два дополнения, то они подчеркиваются оба, причем это могут быть как однородные, так и неоднородные слова. Например:

• Я попросил ее спеть.
• Мария насыпала сахар и соль.
• Она посмотрела на мужчину и женщину.

Таким образом, можно сказать, что это самый простой из всех второстепенный член предложения.

Обстоятельство

Оно указывает на место, время, причину, цель, образ действия, уточняя, поясняя и добавляя деталей в описание происходящего. В каждом из случаев обстоятельство отвечает на соответствующие вопросы. Например:

Место: Где происходит/Куда направляется/Откуда исходит?

Образ действия: Как случилось/Каким образом произошло?

Причину: Отчего так случилось/Почему это происходит?

Время: С каких пор началось/Когда стартовало/До каких пор будет длиться/Как долго ждать?

Цель: Зачем это/Для чего?

Роль обстоятельства в предложении может выполнять существительное, наречие и местоимение. Для подчеркивания используется штрих-пунктирная линия, состоящая из точек и тире.

Примеры:

Связка бананов лежала на столе в кухне.

Знакомые отменили поездку на пляж из-за плохой погоды.

Он постоянно читает много книг, чтобы казаться умным.

Второстепенные

Чтобы разобрать предложение по членам, следует уметь находить и обстоятельства, определения и дополнения. Именно они и являются второстепенными членами, назначение которых – конкретизация и уточнение главных (или других второстепенных). Как их найти?

• Определение. Вопросы, которые помогут его обнаружить в предложении – «какой», «чей».
• Дополнение. Наиболее часто к нему задаются вопросы косвенных падежей: «кому (чему)», «с кем (с чем)», «о ком (о чем)» и другие. То есть вопросы всех падежей, помимо именительного.
• Обстоятельство. Его можно найти, задав вопросы наречий или деепричастий: «откуда», «куда», «зачем», «как», «где» и подобные.

Приведем пример. Найдем главные и второстепенные чл. предложения:

Маленький мальчик торопливо шел по тропинке.

Есть разобрать предложение по членам, получится так:

(какой, определение) Маленький (кто, подлежащее) мальчик (как, обстоятельство) торопливо (что делал, сказуемое) шел (по чему, дополнение) по тропинке.

Каждый главный и второстепенный чл. предложения отвечает на свой вопрос, несет определенную нагрузку и выполняет в предложении собственную роль.

Чем выражены

Рассмотрим, чем чаще всего выражаются второстепенные члены предложения и главные члены предложения. Данная информация представлена в таблице.

Способы выражения

Член предложения	Основные части речи
Подлежащее	Существительное, местоимение. Реже – числительное, прилагательное, причастие, наречие, глагол
Сказуемое	Глагол. Реже – существительное, прилагательное
Определение	Прилагательное, причастие, числительное, местоимение
Дополнение	Существительное, числительное, инфинитив
Обстоятельство	Наречие, деепричастие, существительное, инфинитив

Рассмотрим конкретный пример:

Уставшие солдаты не хотели войны, мечтали поскорее вернуться к покинутым семьям.

• Основа предложения: солдаты (подлежащее, сущ.) (не) хотели (прост. глагольное сказуемое, гл.), мечтали вернуться (сост. глагольное сказуемое, гл).
• Второстепенные члены: уставшие, покинутым (определения, причастия), войны, семьям (дополнения, сущ.), поскорее (обстоятельство, нар.).

Итак, в приведенном примере имеется основа, без нее предложение потеряет смысл. Конструкция является распространенной, поскольку имеет и второстепенные члены предложения, и главные члены предложения.

Правило встречается в следующих упражнениях:

2 класс

Упражнение 40,
Канакина, Горецкий, Учебник, 1 часть

Упражнение 5,
Канакина, Горецкий, Учебник, 1 часть

Упражнение 74,
Канакина, Рабочая тетрадь, 1 часть

Упражнение 201,
Канакина, Горецкий, Учебник, 2 часть

Упражнение 106,
Канакина, Рабочая тетрадь, 2 часть

Упражнение 12,
Полякова, Учебник, 1 часть

Упражнение 17,
Полякова, Учебник, 1 часть

3 класс

Упражнение 46,
Канакина, Горецкий, Учебник, 1 часть

Упражнение 19,
Канакина, Горецкий, Учебник, 2 часть

Упражнение 38,
Канакина, Горецкий, Учебник, 2 часть

Упражнение 155,
Канакина, Горецкий, Учебник, 2 часть

Упражнение 33,
Полякова, Учебник, 1 часть

Упражнение 34,
Полякова, Учебник, 1 часть

Упражнение 54,
Полякова, Учебник, 1 часть

Упражнение 177,
Полякова, Учебник, 2 часть

Упражнение 244,
Полякова, Учебник, 2 часть

Упражнение 246,
Полякова, Учебник, 2 часть

4 класс

Упражнение 142,
Канакина, Горецкий, Учебник, 1 часть

Упражнение 137,
Канакина, Рабочая тетрадь, 1 часть

Упражнение 5,
Канакина, Горецкий, Учебник, 2 часть

Упражнение 25,
Канакина, Горецкий, Учебник, 2 часть

Упражнение 53,
Канакина, Горецкий, Учебник, 2 часть

Упражнение 54,
Канакина, Горецкий, Учебник, 2 часть

Упражнение 64,
Канакина, Горецкий, Учебник, 2 часть

Упражнение 66,
Канакина, Горецкий, Учебник, 2 часть

Упражнение 75,
Канакина, Горецкий, Учебник, 2 часть

Упражнение 208,
Климанова, Бабушкина, Учебник, 1 часть

5 класс

Упражнение 188,
Ладыженская, Баранов, Тростенцова, Григорян, Кулибаба, Учебник, 1 часть

Упражнение 195,
Ладыженская, Баранов, Тростенцова, Григорян, Кулибаба, Учебник, 1 часть

Упражнение 196,
Ладыженская, Баранов, Тростенцова, Григорян, Кулибаба, Учебник, 1 часть

Упражнение 445,
Разумовская, Львова, Капинос, Учебник

Упражнение 454,
Разумовская, Львова, Капинос, Учебник

Упражнение 457,
Разумовская, Львова, Капинос, Учебник

Упражнение 458,
Разумовская, Львова, Капинос, Учебник

Упражнение 465,
Разумовская, Львова, Капинос, Учебник

Упражнение 467,
Разумовская, Львова, Капинос, Учебник

Упражнение 523,
Разумовская, Львова, Капинос, Учебник

6 класс

Упражнение 506,
Разумовская, Львова, Капинос, Учебник

Упражнение 574,
Разумовская, Львова, Капинос, Учебник

Упражнение 583,
Разумовская, Львова, Капинос, Учебник

7 класс

Упражнение 505,
Ладыженская, Баранов, Тростенцова, Григорян, Кулибаба, Александрова, Учебник

Упражнение 442,
Разумовская, Львова, Капинос, Учебник

8 класс

Упражнение 121,
Ладыженская, Тростенцова, Александрова, Дейкина, Учебник

Упражнение 158,
Ладыженская, Тростенцова, Александрова, Дейкина, Учебник

Упражнение 286,
Ладыженская, Тростенцова, Александрова, Дейкина, Учебник

Упражнение 295,
Ладыженская, Тростенцова, Александрова, Дейкина, Учебник

Упражнение 296,
Ладыженская, Тростенцова, Александрова, Дейкина, Учебник

Упражнение 297,
Ладыженская, Тростенцова, Александрова, Дейкина, Учебник

Упражнение 298,
Ладыженская, Тростенцова, Александрова, Дейкина, Учебник

Упражнение 299,
Ладыженская, Тростенцова, Александрова, Дейкина, Учебник

Упражнение 314,
Ладыженская, Тростенцова, Александрова, Дейкина, Учебник

Упражнение 315,
Ладыженская, Тростенцова, Александрова, Дейкина, Учебник