Что такое сознание, его эволюция и назначение

Содержание

Как работает подсознание?

Подсознание – словно огромный резервуар с информацией, находящийся в нашей голове. Он хранит всю нашу память, творческие возможности, убеждения, рефлексы и инстинкты. В нем записано все, что мы когда-либо видели, слышали, учили и делали. Так как большую часть этой информации мы уже давно никак не используем, нам кажется, что мы давно уже забыли.

Однако подсознание ничего не забывает, а все бережно хранит, сложив по полочкам. Оно практически полностью управляет нашей жизнью. Подсознание контролирует все жизненно важные процессы — дыхание, сердцебиение и пищеварение. В нужный момент оно находит и использует любую хранящуюся в нем информацию. Правда, не всегда с пользой для нас.

Когда мы спим и видим сны – это подсознание выдает нам какую-то информацию. Известный психолог и психотерапевт Карл Юнг придавал снам очень большое значение. Он изучал и интерпретировал сны пациентов, которых ему приходилось лечить.

Юнг считал, что с помощью снов подсознание человека говорит о чем-то важном, хочет предостеречь или о чем-то предупредить. Карл Юнг также стал автором понятия «коллективного бессознательного»

Очень важно осознанно относиться к тому, что мы смотрим или слушаем в течение дня – какой информацией мы наполняем наш мозг. От этого во многом будет зависеть наше мироощущение, восприятие реальности и вся наша жизнь

Например: у меня есть знакомая, которую в детстве сильно испугала и укусила кошка. Теперь этой женщине 33 года и она до сих пор испытывает неосознанный панический страх при виде кошек. Этот страх передается и ее детям, которые видят ее реакцию на животное.

Также формируются и другие страхи, фобии, привычки, убеждения и программы поведения. Часто для этого даже, бывает, не нужен личный пережитый опыт – достаточно ребенку услышать высказывания родителей или людей, представляющих для него авторитет.

Много лет назад у меня несколько раз были ситуации, когда мне доводилось возвращаться с корпоратива на машине, находясь в сильно подвыпившем состоянии. Ехать приходилось из незнакомого района города. Дорогу домой я не знал. Так как мое сознание, — сами понимаете, было измененным, а точнее – полностью отключенным (иначе я бы не сел за руль), работало только подсознание – «автопилот».

Оно «довозило» меня домой быстро и точно. Очнувшись утром, я обнаруживал свою машину аккуратно припаркованной в ряду плотно стоящих автомобилей. Так мое подсознание выручало меня, активировав записи моего пути на корпоратив.

Это НЕ пример того, как надо добираться домой после банкета. Это о том, как подсознание записывает всю информацию, поступающую в наш мозг.

Получается, что каждый человек живет так, как он хочет, или точнее – как хочет его 90% , то есть подсознание. Нужно только осознать это. Часто человек говорит: «Я хочу быть счастливым, здоровым и иметь семью и детей», а сам постоянно болеет, чувствует себя несчастным и живет один.

Не стоит винить судьбу, свое окружение, обстоятельства или что-то еще. Хотя, конечно, это легче и удобнее всего. И еще так безопаснее для тех, засевших в подсознании, убеждений, которые привели человека к такой жизни и его удерживают в ней.

Как же нам добраться до своего подсознания?

Мы регулярно видим и слышим некоторые сигналы своего подсознания во сне. Единственная сложность с правильной расшифровкой увиденного. К тому же, чаще всего, если нам что-то бывает нужно отыскать в архивах мозга, то что-то другое.

Поговорить со своим подсознанием и получить ответы на любые вопросы мы можем во время медитации. Медитировать можно, например, удобно расположившись в тихом месте, в помещении или на природе. Можно включить спокойную тихую музыку. Надо закрыть глаза и полностью отключиться от своих мыслей, прислушиваясь только к своему внутреннему голосу,  внутренним ощущениям.

Некоторые люди способны, даже находясь в активном состоянии, слышать свой внутренний голос, свою интуицию. Однако, чаще всего, человеку бывает трудно в своей повседневной суете специально выделить время, найти подходящее для медитации место, настроиться и получить нужное расслабление. Тогда можно пойти к специалисту.

Существует много методик, позволяющих успешно работать с подсознанием. Это Тета-хилинг, Эриксоновский гипноз, НЛП (откроются в новой вкладке). Во время такой работы человек находится в медитативном (трансовом, гипнотическом) состоянии. Сознание в таком состоянии не активно, сигналы поступают только из подсознания.

Исследования учёных и их высказывания о сознании

Официальная психология считает, что сознание связано с мозгом человека, и это есть сам человек. Это ошибочное предположение вводит в заблуждение общество и влечёт за собой серьёзные последствия для будущих поколений.

Сознание — это не мозг человека, и самое важное, что сознание не есть самим человеком. Данный факт уже подтвержден многими нейрофизиологами и другими людьми, которые изучают этот вопрос, да и хотя бы наблюдают за собой

Исследовательская группа учёных во главе с Сэмом Парниа (Sam Parnia) проводила эксперимент в течении 4,5 лет с участием 2060 пациентов в 15 больницах. Учёные собрали доказательства того, что сознание человека по-прежнему работает, даже если всё остальное тело (в том числе и мозг, как орган) уже могут считаться мёртвыми.

Чарльз Скотт Шеррингтон (британский ученый в области физиологии и нейробиологии) в своей книге «Человек и его природа» (1946г.) писал, что «мозг сотрудничает с психикой», рассматривая мозг и психику (под психикой он понимал именно сознание), как независимые и отделённые друг от друга, связанные лишь по принципу взаимодействия.

Уайлдер Грейвс Пенфилд (канадский нейрохирург американского происхождения) в результате многолетнего изучения деятельности мозга пришёл к выводу, что «энергия разума отличается от энергии мозговых нейронных импульсов». (Penfield W. The mystery of the mind. Princeton, 1975. P. 25-27).

Из книги А. Новых АллатРа: «Мозг — это посредник между сознанием и миром. Он воспринимает и пытается расшифровать коды, то есть различные сигналы, в том числе поступающие от пяти органов чувств

Но особенно важно отметить, что мозг способен воспринимать и множество других сигналов, поступающих не только из видимого, но также из невидимого мира»

Со своим коллегой, основоположником современной нейрохирургии Уайлдером Пенфилдом, выполнившим свыше 10 000 операций на мозге, Экклз написал книгу «Тайна человека». В ней авторы прямо заявляют, что «нет никаких сомнений в том, что человеком управляет НЕЧТО, находящееся за пределами его тела».

Наталья Петровна Бехтерева (нейрофизиолог, научный руководитель Института человека РАН): «Проникнуть в истинную природу сознания означает отойти от представлений о том, что оно связано исключительно с атомно-молекулярными структурами мозга». «Всю свою жизнь я посвятила изучению самого совершенного органа – человеческого мозга. И пришла к выводу, что возникновение такого чуда невозможно без Творца».

Наталья Бехтерева говорила, что мозг — это своего рода «существо в существе», которое как бы живет и действует внутри нас по своим, неизвестным нам законам.

Святослав Всеволодович Медведев (советский и российский физиолог, Директор Института мозга человека РАН): «мозг — это интерфейс, посредник, связующее звено между материальным и идеальным. Орган, который соединяет мир человеческой психики, идей, с миром действительности».

Отсюда можно сделать следующие выводы:

1. Сознание – это энергоинформационная полевая структура, находящаяся вне мозга (учёные – Бехтерева Н.П., Шеррингтон Ч.С., Пенфилд У.Г., Экклс Д.К.).

2. Человек в обычном режиме восприятия может наблюдать лишь продукты деятельности сознания в виде картинок в голове, мыслей, эмоций, активных состояний (например агрессивность, альфа-значимость, обида, разочарование, одиночество и т.д.), но не само поле сознания.

3. Сознание — не продукт работы головного мозга. И тому свидетельство — проявления сознания, когда человек находится в состоянии комы и под наркозом, а также возможность восприятия без пяти органов чувств и т.д.

4. Головной мозг — это приёмник и передатчик информации, которую он принимает от сознания, а также из внешнего мира при помощи пяти органов чувств и не только.

Похожие главы из других книг:

Устранение:

Каким образом эта книга может принести вам богатства
Вы можете получать немедленные результаты, правильно используя законы вашего разума. В каждой главе этой книги приводятся простые, практические методы и легкие для выполнения программы, которые дадут вам возможность

86. Каким образом проводить разминку конечностей
Первое упражнение: «растягивание груди» (рис. 115, 116).

Стойка естественная; кисти полусжаты в кулаки, пространство между большим и указательным пальцами обращено вовнутрь, руки, согнутые в локтях, находятся на уровне груди

96. Каким образом практиковать метод «вращения глазами»
«Вращение глазами» является методом цигуна, в котором движения глазного яблока совмещаются с дыханием.Метод «вращения глазами» дает ярко выраженные лечебные эффекты для пожилых людей с ослабленным или постепенно

98. Каким образом практиковать метод вращения вокруг даньтяня
Метод вращения вокруг даньтяня заключается в том, чтобы волевым усилием заставить ци вращаться в нижней части живота. Конкретные приемы здесь таковы: одновременно со вдохом поднять анус; мысленно извлечь ци из

99. Каким образом практиковать метод «растворяться в безмятежности» (гуй и цин цзин)
Метод «растворяться в безмятежности» заключается в том, чтобы в процессе практики цигуна, достигнув высокого уровня «вхождения в покой», смотреть на солнечный свет, окружающие краски,

117. Каким образом проводить тренировки при гипертонической болезни
Под гипертонией понимают заболевание, при котором давление крови в артериальных сосудах значительно превосходит нормальное. В норме у взрослых людей артериальное давление лежит в пределах (110-120)/(70-80) мм

118. Каким образом проводить тренировки пациентам с заболеваниями сердца
Сердце является одним из важнейших органов человека, центральной опорой всей системы циркуляции крови. Если в организме возникают какие-либо болезненные изменения, то возможно их влияние и на

119. Каким образом проводить тренировки больным сахарным диабетом
Сахарный диабет является одним из часто встречающихся заболеваний, связанных с нарушением обмена веществ в организме. Главными его симптомами являются «три много» – обильное мочевыделение, обильное

120. Каким образом проводить тренировки при туберкулезе легких
Туберкулез легких (в просторечье «чахотка») вызывается микобактерией, попадающей в легкие через дыхательные пути и поражающей их. В легкой стадии заболевания заметные симптомы не проявляются. Однако при

121. Каким образом проводить тренировки при воспалении почек (нефрите)
Нефрит, в просторечье называемый почечной болезнью, – это воспаление почек не нагноительного характера. При воспалении происходят патологические изменения в почечных клубочках, что ведет к

131. Каким образом практиковать цигун при артрите
Артрит – заболевание суставов, вызванное воспалением в них. Основными клиническими симптомами являются боли в суставах, которые в различной степени ограничивают их функциональные возможности. В клинике наиболее часто

168. Каким образом применяют в Китае бионико-информационный цигун
Бионико-информационный цигун разработан на основе испускания врачом-цигунотерапевтом внешнего ци, которое представляет собой информацию в виде низкочастотных амплитудно-модулированных

Каким образом мы можем сами создавать сны
Сновидение – это особое состояние, в котором мы вступаем в прямой контакт со своим подсознанием. Именно в подсознании заложены программы, по которым разворачивается наша судьба. Во сне мы получаем подсказки и намеки от

Каким образом происходят переходы?
За счет чего происходит переход? Переход происходит либо за счет поглощения энергии, то есть уменьшения количества двоек и четверок, соответственно собственного здоровья, либо за счет высвобождения большого количества двоек и

Зеркало для героя

Итак, важнейшее эволюционное преимущество человека — умение постоянно приводить свою внутреннюю картину мира в соответствие с реальностью и таким образом прогнозировать будущие события и адаптироваться к ним. Но как оценить правильность адаптации? Для этого у нас есть устройство обратной связи — система эмоционального реагирования, благодаря которой нам что-то приятно и что-то неприятно. Если нам хорошо, то ничего менять не надо. Если нам плохо, мы переживаем, а значит, есть стимул менять адаптивную модель. Люди с ослабленной обратной связью — это шизоиды, у которых мыслей полно, но они более чем странные.

Этим людям совершенно все равно, как приложить собственные разнообразные мысли к реальности, им это не очень интересно, так как отсутствует положительная обратная связь. Есть, напротив, люди истероидного склада, у которых могучая обратная связь. Они постоянно находятся под воздействием эмоций, только адаптивной модели подолгу не меняют. Поступают в вуз и не учатся. Начинают бизнес — и разваливают его своим бездействием. Истероидов можно сравнить со сломанными часами, которые лишь два раза в сутки показывают точное время. Ну а шизоиды — это часы, у которых стрелки беспорядочно вращаются в разные стороны.

«Положение психологии оказалось под вопросом»

— Человек — это главным образом его мозг? Равен ли человек мозгу?

— В такой грамматической форме — в третьем лице — утверждение очевидно ложно эмпирически: помимо мозга у человека есть сердце-печень-легкие, половая сфера и много еще чего. Если «человек» имелся в виду не в антропологическом, а в каком-то трансцендентальном смысле, то эта идея лучше выражается в первом грамматическом лице: «Я и есть мой мозг?»

В таком виде вопрос вызывает некоторое философское напряжение, поскольку мозг априори представляется как своего рода электрохимический автомат, а «я» — это вроде бы как чуткий читатель Шекспира и Германа Гессе и вдобавок субъект свободной воли. И узревший опасность такой редукции начинает ощущать себя трансцендентальным дауншифтером, вынужденным из-за науки отказаться от более высокого философского статуса.

Кант, как известно, считал, что есть трансцендентальное «Я» как предзаданное единство апперцепции, и есть эмпирическое «я» как носитель «внутреннего чувства». Последним должна заниматься психология, которая, по мнению нашего кенигсбергского соотечественника, никогда не станет наукой в собственном смысле слова

Почему? Потому что — внимание! — ко внутреннему созерцанию не применима математика, а только она делает науку наукой в собственном смысле слова. Скажете, старик был немного наивен и не смог предвидеть некоторых развитий? Да, казалось бы, когнитивная психология, обильно использующая математическое и компьютерное моделирование, как показали авторы одной свежей статьи, захватила практически все журнальное пространство, изначально отведенное под междисциплинарную «когнитивную науку»

Но парадоксальным образом ее собственное положение оказалось под вопросом, поскольку в связи с недавними прорывами в технологиях сканирования живого мозга в реальном времени ее место на троне серьезно стала оспаривать когнитивная (т. е. вычислительная) нейронаука, на стороне которой — описание не только самих когнитивных алгоритмов, но и их биологических реализаций. Если эта тенденция сохранится, то в недалеком будущем нейронаука поглотит психологию, и Кант виртуально восторжествует. Я не утверждаю, что это хорошо, но пока такова объективная тенденция.

Да, итак, два «я» по Канту. Но скажите, когда вы жалуетесь, например: «Я не помещаюсь в этом кресле» — вы какое из них имеете в виду? Правильно, никакое. Так же, как и когда говорите: «В детстве я перенес скарлатину». Ничего трансцендентального в этом факте нет, да и внутреннее ваше созерцание здесь не при чем. В этих случаях «я» относится к вашему телу, в других может относиться к какой-либо социальной роли («Я не имею права подписи»), в иных — к вашей памяти («Помню, я еще молодушкой была»). В самом начале разговора у нас была мысль, что философы часто путают слова, выполняющие в языке принципиально разные функции. Некоторые из них обозначают вполне определенные сущности или признаки, другие, как переменные, пробегают по неопределенному множеству возможных значений, третьи выполняют некую формальную функцию. Так, слово «это» заменяет имя любого предмета, если оно уже было упомянуто, или предмет обозначен посредством указания. Аналогично, слово «я» заменяет выражение «тот, кто произносит данное высказывание». Недаром в письменной речи оно иногда заменяется эвфемизмом «автор этих строк».

Поэтому его предметное значение исключительно контекстуально. Когда вы говорите о тех ваших свойствах (например, относящихся к чувственному восприятию), которые обеспечиваются собственно деятельностью мозга, то в этом контексте ваше «я» обозначает ваш мозг. Например: «Я не различаю светло-синий и голубой цвета». Но если вы говорите: «Я беру интервью у Игоря Михайлова», то вы отсылаете к своей функциональной роли в социальном целом, поскольку ваш мозг сам по себе никогда не научится брать интервью и потребности такой у него не возникнет.

Продолжение следует

Матвей Антропов

Что значит сознание в психологии и философии

Основной интерес к сознанию с точки зрения психологии связан с осознанием самого себя, знанием о своем существовании и реальности. Самосознание — это мыслительное и психическое явление, формирующее в человеке целостную и единую личность, имеющую определенное представление (образ) о себе и своих качествах. Этот образ является осознанием своего «Я».

В философии сознание тоже рассматривается с точки зрения самосознания и его развития. Самосознание является постоянно продолжающимся процессом формирования отношения человека к внешним условиям, начиная от восприятия своего физического тела в окружающем мире, затем осознания себя частью социума, и до формирования устойчивого и индивидуального образа — «Я».

Самосознание ориентировано, в основном, не во внутрь себя, а на внешний мир — на окружающих людей и их отношения, на происходящие вокруг события и свою роль в них. Есть философское выражение: «Бытие определяет сознание». Самосознание характеризуется собственным сформированным отношением к событиям окружающей реальности.

Сознание ребенка

Что такое сознание, его эволюция и назначение

Развитие сознания у ребенка и уровень понимания того, что происходит вокруг, является серьезным вопросом, интересующим многих матерей. Так, даже несмотря на то, что здоровый новорожденный ребенок не спит, у него открыты глаза и он извивается или строит гримасы, достаточно сложно понять, что на самом деле происходит у него в голове.

Согласно имеющимся на сегодняшний день данным считается, что новорожденные не имеют осознанного понимания своего состояния, эмоций и мотивации. Кроме того, сознание ребенка даже в дошкольном возрасте достаточно ограничено. Это можно определить по общению с детьми при задании им определенных вопросов.

В то же время, несмотря на то, что сознание ребенка имеет достаточно низкий уровень развития, детям приходится сталкиваться с большим объемом информации. Так, уже новорожденные обрабатывают большие объемы информации, получаемые с помощью зрения и слуха. Также ребенок активно изучает окружающий мир. Развитие сознания, таким образом, является последовательным процессом, включающим как восприятие информации, так и ее обработку с формированием абстрактных понятий, которые составляют основу осознанной деятельности.

На то, как развивается сознание ребенка, значительное влияние также оказывают особенности созревания нервной системы организма, от которой зависит умственная работа любого человека. Как правило, после рождения некоторое время происходит дальнейшее созревание как периферической, так и центральной нервных систем, что проявляется повышением эффективности их функционирования.

Также, следует отличать безусловные рефлексы, заложенные в геноме каждого человека, от проявления тех или иных признаков сознания. Тем не менее, имеются основания предполагать, что у человека существует базовый уровень сознания, который проявляется уже в детском возрасте следующими признаками распознаванием голоса матери и имитацией некоторых движений. Тем не менее, достоверно определить, так ли это, на сегодняшний день не удалось.

Для существования сознания необходима работа сети тесно взаимосвязанных нервных клеток головного мозга. Наибольшую роль в этом сложном процессе представлена таламо-кортикальным комплексом, формирующимся уже на 24-28 неделях внутриутробного развития. Примерно через еще 6-8 недель отмечается синхронизация электроэнцефалографического ритма, что говорит об интеграции нейронов. Таким образом, структуры, обеспечивающие возможность функционирования сознания, готовы только к третьему семестру беременности.

Существует определенная модель функционирования центральной нервной системы, обеспечивающая существование сознания. Так, после встречи с тем или иным раздражителем, у взрослого человека возникает определенный алгоритм, направленный на привлечение внимания и обработку полученной информации. Это и становится основой для того, чтобы запустился процесс сознания. Было установлено, что этот алгоритм получения и обработки информации встречается у некоторых детей в возрасте 5 месяцев и у всех в возрасте 12 месяцев, однако скорость протекания этих процессов в три раза ниже, чем у взрослых.

Для изучения процессов, говорящих о сознании у детей, зарубежными учеными был проведен ряд исследований. Так, в одно из исследований было связано со сравнением наличия непрерывного потока мыслей у детей и взрослых. Как известно, даже в покое человек имеет какие-то мысли, поток которых практически не прекращается. В то же время у 4-х летних детей, не занимающихся решением каких-либо задач, было отмечено, что потока мыслей не отмечается. Как правило, уже в школьном периоде отмечается сильное изменение когнитивной деятельности.

Первая модель, которая является примитивной формой общественного сознания, формируется уже в детском коллективе. Как правило, система взаимоотношений в детском саду и школе намного проще, однако играет большую роль в социализации индивида.

Как правило на сознание оказывают влияние внутренние факторы, связанные как с нервным перенапряжением, так и с изменением гормонального фона. Так, стресс в незначительных количествах приводит к повышению интенсивности когнитивных процессов, в то время как при длительном стрессе происходит угнетение сознания. Также на сознание влияет гормональный фон, изменения которого наиболее выражены в период пубертата.

Сознание человека

Что такое сознание, его эволюция и назначение

Под сознанием человека можно понимать:

  • познание себя и окружающего мира, в основе которого лежат когнитивные процессы;
  • противоположность бессознательности, то есть состояние активности;
  • процесс осознания влияния факторов внешней среды на человека.

Как правило, внешний мир изменяет сознание человека как непосредственно через органы чувств, так и через анализ субъективных ощущений индивида. Это является неотъемлемой частью процесса жизнедеятельности любого человека. Также отдельно следует выделить общественное сознание, которое является отражением внутреннего мира индивида в социуме.

Сознание с латинского переводится как «conscius», что дословно расшифровывается как «co» – вместе и «scio» – знать. Впервые упоминания о сознании восходят к 1500-му году. Иногда это также трактовалось как «знание о себе», так и «обмен знаний с самим собой о чем-то».

Происхождение современной концепции сознания часто приписывается Джону Локу, благодаря его работе, опубликованной в 1690 году. Локк определяет сознание как «восприятие того, что происходит внутри человека». Эта работа оказала существенное влияние на общественное мнение о сознании в 18-м веке.

Чем отличается понятие о сознании в психологии и философии

Что такое сознание, его эволюция и назначение

Понятие сознания в психологии и философии несколько отличается. Это связано, в первую очередь, с тем, что объекты изучения этих разделов знаний отличны. Так, в то время как психология исследует конкретного человека и протекающие у него психические процессы (ориентирована на внутренний мир человека), философия изучает окружающий мир и место в нем человека и его сознания.

Таким образом, понятие сознания в философии имеет более широкое значение. В связи с этим, существуют следующие теории:

  • дуализм (сознание является отражением души и стоит отдельно от физического мира, при этом душа и физический мир равноправны);
  • логический бихевиоризм (в основе этой теории лежат проблемы противоречия теории дуализма физикализму);
  • идеализм (сознание преобладает над телом и физическим миром);
  • материализм (физический мир преобладает над духовным, к которому относится сознание);
  • функционализм (согласно функционализму сознание является обычной функцией физических объектов, в связи с чем сознанию не придается большое значение).

Отдельно выделяются теории существования сознания в индуизме и буддизме.

Сознание – определение

Сознание – высшая функция мозга, характерная лишь для людей и заключается в отражении действительности, взаимодействии с ней через мысленное построение действий в уме, предварительном просчете результатов и реализации во внешнем мире. Сознание тесно связано с речью и мышлением

Структура сознания в философии имеет больше взаимосвязь с общественным, в психологии значительное внимание уделено индивидуальному сознанию, которое возникло и выделилось из общественного

Что такое сознание в психологии?

Что такое человеческое сознание с точки зрения психологов? Сознание в психологии это рефлексия человеком самого себя, своей деятельности и той действительности где он находится – так считал Л. Выготский. Французские психологи Хальбвакс и Дюркгейм видели сознание как плоскость с проецирующимися на ней понятиями и концептами. У. Джеймс определял сознание как хозяина психических процессов, происходящих с субъектом.

Что такое сознание в философии?

Сознание в философии это способность познавать предметы, соотноситься с ними и миром в целом. Сознание есть форма, которая не может рассматриваться самостоятельно в отрыве от мира. Человек тотально охвачен сознанием и не может выйти за его пределы, получается что, если нет сознания, то для человека нет вообще ничего. Разные течения философии по-своему трактовали сознание:

  1. Дуализм (Платон, Декарт) – дух (сознание) и материя (тело) две независимые, но взаимодополняющие субстанции. Тело умирает, но сознание бессмертно, и после смерти возвращается свои мир идей и форм.
  2. Идеализм (Дж. Беркли) – сознание первично, а объекты материального мира не существуют вне восприятия сознания.
  3. Материализм (Ф. Энгельс, Д. Дэвидсон) – сознание свойство высокоорганизованной материи, отражающее мир и являющееся его творцом.
  4. Индуизм – сознание «безмолвный высший свидетель, наблюдающий за действиями материальной природы (Практити).
  5. Буддизм – все есть сознание.

Что такое сознание, его эволюция и назначение

admin
Оцените автора
( Пока оценок нет )
Добавить комментарий