Что такое балка (в рельефе)? виды и примеры балок

Окружающий мир4 класс. 1 часть

Поверхность нашего края

По своим наблюдениям, а также с помощью карты края и краеведческой литературы опиши основные формы земной поверхности в вашем крае. Не забудь, что равнины бывают плоскими и холмистыми, а горы — разной высоты.

Ты уже знаешь, что на равнинах встречаются овраги. У них крутые, осыпающиеся склоны. На склонах оврагов обычно почти нет растений.

Образование оврага начинается с маленькой рытвины на поверхности почвы. Потоки талой и дождевой воды размывают её, и поэтому овраг постепенно увеличивается. При этом он губит большие участки плодородной почвы.

Со временем (через много лет) склоны оврага становятся пологими, зарастают травой, кустарниками, деревьями. Овраг перестаёт увеличиваться. Так он превращается в балку. Балка — это углубление с пологими, поросшими растениями склонами.

Если вы видели овраг во время экскурсии, расскажи о нём. Много ли в вашей местности оврагов? Есть ли в вашей местности балки? Расскажи о той, которую вы видели на экскурсии.
Подумай, где легче строить города, сёла, прокладывать дороги, обрабатывать землю — на равнине или в горах. Как люди используют поверхность в вашем крае?

Надо ли охранять… поверхность?

Может быть, этот вопрос покажется странным. Надо охранять растения, животных, чистоту воздуха и воды. А поверхность края?.. Разве ей что-нибудь угрожает? Давайте порассуждаем.

Во время экскурсий вы, наверное, обращали внимание на красоту окружающей местности. Что вы чувствуете, когда выходите на открытое место, откуда видно далеко вокруг? Наверное, чувствуете радость и гордость за родную землю

Как она прекрасна!

Но бывает и так, что вместо этих чувств испытываешь горечь и обиду. Например, у заброшенного карьера. Когда-то здесь добывали песок, глину или уголь. Теперь карьер — рана на поверхности земли. А ведь люди должны были его засыпать и на этом месте посадить лес или превратить карьер в пруд для разведения рыбы.

А в другом месте строители возводили новые дома и оставили большую свалку. Здесь и битые кирпичи, и осколки стекла, и ещё многое другое. Люди, которые работали на этой стройке, нарушили закон, который запрещает выбрасывать мусор где попало. А сколько подобных свалок уродуют поверхность нашей земли!

Не по-хозяйски поступает тракторист, если он распахивает землю на склоне так, что борозды спускаются вдоль склона. По этим бороздам после первого же дождя потекут потоки воды — вот вам и начало оврага! Проводить вспашку можно только поперёк склонов. А крутые склоны совсем нельзя распахивать.

Чтобы остановить образование оврага, маленькие рытвины закапывают и на этом месте сеют траву. Поперёк небольшого оврага ставят низкие плетни из ивовых кольев и прутьев. Со временем колья укоренятся, и образуется надёжный живой заслон для потоков воды. По краям и склонам оврага сажают деревья и кустарники.

Вы тоже можете участвовать в охране поверхности своего края. Обследуйте вместе со взрослыми окрестности города, села. Если обнаружите заброшенный карьер, незаконную свалку, распашку вдоль склонов, рытвину, которая может превратиться в овраг, сообщите об этом в общество охраны природы. Примите участие в уборке мусора, в борьбе с оврагами.

Вот и получается, что земную поверхность надо охранять не менее тщательно, чем воду и воздух, растения и животных.

Обсудим!

Какие случаи безответственного отношения людей к поверхности своего края вы знаете? Можно ли возместить урон, нанесённый природе в этих случаях? Как это сделать?

Проверь себя

Расскажи о поверхности своего края.
Как используют поверхность в вашем крае?
Что значит «охранять поверхность»?
Какое участие в охране поверхности своего края могут принять школьники?

Занимаясь хозяйством, люди используют поверхность своего края. Делать это нужно бережно, чтобы не нарушать красоту родной земли, не допускать образования оврагов и незаконных свалок.

Задания для домашней работы

Запиши в словарик: овраг, балка.
Нарисуй, как выглядит поверхность вашего края. Можно вылепить из пластилина, глины или сырого песка макет какого-нибудь её участка (холма, оврага, горного хребта).
Если в вашей местности есть овраг, расспроси у взрослых, давно ли он существует, как изменился за это время, что делают люди, чтобы остановить его рост. Подумай, чем ты можешь помочь взрослым.

Защита

Мы увидели, что овраги не несут никакой пользы. Именно поэтому люди ведут борьбу с этими негативными, даже вредными формами рельефа:

Высаживают деревья, которые будут препятствовать их образованию.
Делают запруды и водоотводные каналы.

Основным направлением борьбы с появлением оврагов является регулирование стока дождевых и талых вод, с этой целью внедряются определенные агро- и гидротехнические мероприятия. К последним относятся:

Задерживание стока на приовражной полосе при помощи канав и валов.
Постройка сооружений для укрепления вершин и откосов оврага. К числу таких построек относятся лотки-консоли, перепады, быстротоки.
Сброс воды на дно оврага без размыва русла. Для этого делаются нагорные каналы.

Все это позволяет снизить скорость развития оврагов, сократить наносимый ими вред.

Мы рассмотрели, что такое овраг (определение этого понятия представлено в начале статьи), особенности данной формы рельефа, ее вредное воздействие и меры борьбы, которые используют люди.

Обсудим!

1. Расскажи о поверхности своего края.

В моем крае есть равнины, плоские и холмистые, есть болота, реки, небольшие озера. Есть у нас невысокие горы, и множество холмов. Есть овраги и балки. На месте добычи гравия существуют старые карьеры.

2. Как используют поверхность в вашем крае?

Поверхность края используется под сельскохозяйственные поля, под пастбища, под леса, под строительство городов, поселков, дорог.

3. Что значит «охранять поверхность»?

Охранять поверхность — значит следить за тем, чтобы деятельность человека не наносила ущерба поверхности края, не портила и не уродовала ее красоту. Следить за тем, чтобы не появлялись новые овраги.

Школьники тоже могут помочь охране поверхности своего края. Например, они могут встретить во время прогулки или экскурсии рытвину, заброшенный карьер, незаконную свалку, и сообщить об этом учителю или в общество охраны природы.

Виды

Продолжим рассматривать, что такое овраг. Еще одно определение можно сформулировать так: это повреждение почвы, произошедшее в результате воздействия временных водных потоков, возникших в результате атмосферных явлений, прежде всего ливневых дождей. Принято выделять несколько типов оврагов:

Донные и береговые. В первом случае размывается дно рельефа, во втором – его боковые склоны.
Действующие, затухающие, засыпанные. Первые продолжают размываться, вторые уже полностью сформированы, более разрушительным процессам не подвергаются. Третьи в результате деятельности человека были уничтожены – засыпаны грунтом.
Наконец, исходя из особенностей внешнего вида, можно выделить ствольные (простые), разветвленные и древовидные овраги. Последние имеют наибольшую площадь и сложный внешний вид: от одного ствола отходят несколько ветвей.
По форме можно классифицировать овраги на булавовидные, четковидные, ромбовидные и яйцевидные.

Подобных разграничений довольно много, каждая классификация придумывалась для определенных целей.

БОЛЬ ПРИРОДЫ

Горы, которых не должно быть

В некоторых районах нашей страны, там, где добывают из недр земли много полезных ископаемых, выросли горы — терриконы. Выросли они не сами собой, их насыпали люди. Добывая полезные ископаемые, перерабатывая их, сваливали все отходы — пустую породу — в кучи. Кучи росли, росли… И вот получилось, что люди, живя на равнине, оказались… в горах.

Терриконы совсем не безобидны. Ведь под ними оказались огромные площади плодородной земли, отнятые у сельского хозяйства. Сами терриконы распространяют вокруг себя тучи пыли, которая загрязняет воздух. Бывает, что терриконы загораются, распространяя едкий дым. А стекающая с них после дождей загрязнённая вода отравляет почву и водоёмы.

Люди борются с терриконами. Где-то их выравнивают, привозят почву и высаживают растения. В некоторых местах научились извлекать из пустой породы терриконов ценные вещества. Так что созданные людьми горы постепенно исчезают.

Да, раньше этих гор не было. Нужно очень постараться, чтобы их не осталось и в будущем.

На следующем уроке

Узнаем подробнее о водных богатствах родного края, об их значении в жизни человека, об их охране. Будем учиться описывать водные объекты своего края по предложенному или составленному самостоятельно плану.

Вспомни, какие моря, озёра, реки есть в России. Что ты уже знаешь о водных богатствах своего края?

Если наука не идет…

С оценками может складываться не очень, но в начальной школе вы еще можете влиять на успеваемость ребенка. Приучайте его не лениться, всегда делать домашнее задание, тогда еще будет легче на школьных занятиях.

А, чтобы получить дополнительную хорошую оценку, нужно попросить учителя дать дополнительное задание. Дополнительное задание — это чаще всего проект или доклад.

Для начала вы можете скачать образец проекта или презентации, посмотреть пример сообщения или доклада по окружающему миру за 4 класс, а потом, по этому образцу сделать свой. И хорошая оценка у вас в кармане!

Также все эти материалы помогают лучше ввести ребенка в курс мира, который нас окружает.

Познание окружающей среды обитания не может не заинтересовать, просто нужно все грамотно преподнести, интересно рассказать, показать наглядно различные природные процессы, явления и многое другое. Попробуйте, у вас наверняка получится

Так уж ли важны эти науки…

Все школьные предметы одинаково нужны для становления полноценной, разносторонней личности учащегося, а также они пригодятся при дальнейшем обучении.

Окружающий мир закладывает в нас знания, которые помогут на географии, физики, биологии, истории, экологии, при изучении основ безопасности жизнедеятельности.

Школьная программа начальных классов направлена на то, чтобы ребенок адаптировался к школе, к детям, учителям, начал самое главное действие, которое ему очень сильно пригодится – учиться.

Нужно уметь самому найти нужную информацию, главное – это тяга к знаниям, благодаря ей все будет получаться легче.

Этот школьный урок наравне с другими обучит необходимому для повседневной жизни полноценного гражданина.

Он не более и не менее важен относительно остальных наук, наравне с остальными предметами закладывает базу.

А наш проект является дополнительным источником информации, предоставляющем готовые домашние задания для 4 класса по окружающему миру в целях полного понимания тем.

Что полезно четверокласснику?

Школьник узнает о правилах поведения при чрезвычайных ситуациях, телефоны служб спасения, правилам дорожного движения, как выглядят различные дорожные знаки.

Окружающий мир дает начальное представление о природе, ее животной и растительной составляющих, о природных процессах Земли, о космических телах.

Он дает полное представление о природе, о ее явлениях, катаклизмах, изменениях, о месте человека в этой сложной системе, а также о том, как человек влияет на природу, климат Земли и другие ее факторы.

Также учебник развивает воображение, заставляет думать, анализировать, представлять и придумывать.

А дополнительный комплект рабочих тетрадей предоставит возможность выполнять различные интересные занятия и рисовать, самостоятельно придумывать на заданные темы. Наши ГДЗ по окружающему миру для 4 класса помогут с выполнением заданий учебника.

ГДЗ окружающий мир 4 класс

Готовые ответы к 1 и 2 части учебника А.А. Плешакова для 4 класса

Вспомогательные материалы:

1. Пример презентации по окружающему миру для 4 класса

2. Образец проекта для четвероклассников

3. Пример сообщения для 4 класса

4. Подсказки к докладу для младших школьников

5. Пример готового фото рассказа для четвероклассников

Для чего нужен ГДЗ?

Все мы порой сталкиваемся с проблемой того, что не можем выполнить какие-либо задания из домашней работы даже для начальных классов.

Для этого мы разместили готовые домашние задания по окружающему миру за 4 класс.

Чтобы не терять свое время, не мучить ребенка, побольше отдохнуть после тяжелого рабочего дня, дать возможность чаду позаниматься своими делами, поиграть и посетить кружки.

Но не стоит лениться, просто списывая, всегда надо думать самому. Готовые ответы можно переформулировать, а к тому же стоит пользоваться решебником именно родителям, чтобы дать опору, подтолкнуть.

Соответствие стандартам

Этот учебник создан по стандартам общепринятым в нашей стране, потому все задания в нем уникальны, интересны, разработаны очень образованными людьми, а мы предоставляем не менее качественный ГДЗ для 4 класса по окружающему миру ФГОС школа России.

Наш решебник «Окружающий мир 4 класс» наполнен ответами, которых вы не найдете в других источниках, они созданы грамотными специалистами, проверены администрацией. Поэтому вы можете совершенно не беспокоиться за достоверность нашей информации.

Наша цель – помощь школьникам и их родителям

Это действительно важно, чтобы образование в нашей стране поднялось на новый уровень. Нам нужны образованные граждане

Это поднимет нашу экономику, науку и положительно повлияет на другие сферы жизни общества.

А если вы не найдете себе в этой стране, можно отправиться искать другую, никто вам не запретит, а образование будет для вас ключом отпирающим многие двери. А чем больше ключ, тем большие замки он отворяет.