Чем отличается институт от университета? в чем разница между учебными заведениями?

Международное сотрудничество

В рамках международного сотрудничества осуществляются долгосрочные образовательные, исследовательские, а также творческие проекты с университетами Париж-Восток и Париж-XII и Клермон-I, с Токийским институтом технологий и Международным институтом прикладного и системного анализа (Австрия), университетом г. Гренобля. Преподаватели ГУ читают лекции по российскому праву для студентов ряда французских университетов.

Ежегодно ГУ организует практику для французских студентов, специализирующихся по российскому праву в университете Париж-X (Нантер). Многолетнее сотрудничество с этим университетом дает выпускникам с хорошим французским языком и соответствующей профессиональной подготовкой возможность после окончания ГУ работать в течение 1-2 лет в качестве ассистента, а также обучаться в аспирантуре (au doctorat) на юридическом факультете университета в Нантере.

Что главнее: кафедра или факультет

Не каждый абитуриент, при поступлении, знает об особенностях этих структурных единиц. Зачисление производится на факультет, это указывается во всех документах, в том числе в студенческом билете. Непосредственно при обучении на факультете все студенты прикрепляются к различным кафедрам. Чаще всего это делают не на первом курсе, а на втором, а иногда даже только на третьем. Это происходит потому, что студент не может определиться с выбором направления сразу, ему нужно на это какое-то время.

После окончания вуза, в дипломе выпускника, в большинстве случаев, прописывается только факультет, без указания специализации. Но может быть по-разному. Подпись в дипломе также ставится только деканом факультета. Поэтому на вопрос о том, что же главнее, можно смело отвечать – факультет. Кафедра – это структурное подразделение с более узкой специализацией. Руководители кафедр подчиняются непосредственно декану.

Военная кафедра в вузах России

При некоторых университетах до сих пор существует такое понятие как военная кафедра (военный факультет). Часто считается, что это отличный способ одновременно получить высшее образование и откосить от армии. Военная кафедра не привязана к определенному факультету, она единая для всего учебного заведения, на ней проходит подготовка бойцов запаса.

Поступление на военную кафедру является достаточно сложным. Обладать отменным здоровьем и прекрасной физической подготовкой недостаточно. Необходимы еще и очень высокие баллы по ЕГЭ.

Занятия на военной кафедре проходят по тому же принципу, что и на других – это лекции, практические занятия, зачеты и экзамены. Обязательно также прохождение полевой практики сроком в 1 месяц. После успешного прохождения всех этих этапов студенту присваивается звание «лейтенант запаса».

Определение

Согласно энциклопедии, аббревиатура вуз происходит от словосочетания высшее учебное заведение. И кстати, по официальным нормам русского языка, пишется это сокращение маленькими буквами. Как уже понятно из названия, цель его – дать людям высшее образование. Так что теперь мы знаем, что такое вуз.

В отличие от школ, техникумов и колледжей в вузе студенты получают профессиональные знания широкого спектра, но всегда с углублением в конкретную область. Также у него существуют филиалы, которые располагаются в удаленных городах или небольших поселках для того, чтобы дать возможность получать образование всем желающим. Вуз – это широкое понятие, применимое к ряду заведений, дающих людям высшее образование, к примеру, институты, университеты и т.п. В зависимости от вида, формы обучения и специальности срок этого обучения отличается, но обычно составляет от четырех до шести лет.

Также каждый вуз должен иметь лицензию на обучение и быть аккредитованным, занимается этим государственная комиссия. Различаются также и формы обучения, основные — это очное, заочное и дистанционное. Последнее, кстати, с каждым годом набирает популярность. Так что вуз – это многопрофильное учреждение, в котором обучаться при желании могут люди разного возраста и даже те, у кого на посещение очных занятий мало времени.

Однако чем отличается тот же университет от института?

Что такое вуз

Вуз – учебное учреждение, которое готовит профессионалов высшей квалификации для разных отраслей науки, экономики, культуры, сфер общественной жизни. Все образовательные организации этого уровня должны иметь лицензию, разрешающую им вести учебную работу. Аккредитация дает право выдавать выпускникам дипломы государственного стандарта.

Лицензирование проводит Рособрнадзор и соответствующие профилю вуза (чаще всего подведомственного) органы исполнительной власти субъектов РФ: министерства, федеральные службы, агентства, комитеты, департаменты, главные управления. Если у вуза нет госаккредитации, он может вручать окончившим обучение только дипломы, в отношении которых применима формулировка «установленного образца».

Институт

Институтом называют вуз, ведущий подготовку специалистов для одной конкретной научной области или общественной сферы, определенного сегмента экономики: например, для бизнеса, архитектуры, педагогики, строительства, транспорта. Обучение в институтах проводится по утвержденным уполномоченными государственными органами образовательным программам.

Факультативный вид деятельности – последипломная подготовка, повышение квалификации и переподготовка работников одной из областей хозяйствования или знаний. Сотрудники института могут проводить прикладные и фундаментальные научные исследования, но это тоже необязательное требование.

Университет

Университет готовит специалистов сразу по нескольким профилям, не связанным друг с другом: например, химия, иностранные языки, кибернетика. В учебных заведениях этой категории обязательно проводятся исследования фундаментального и прикладного характера в различных научных областях.

Вузы, имеющие статус университета, обязаны выполнять функции главного научного и методического центра.

Академия

Академией называют вуз, который ведет подготовку по ряду профилей в одном направлении (искусство, техника, юриспруденция, менеджмент). Такие учебные заведения предлагают больший перечень специальностей, чем институты, но, в сравнении с университетами, меньшее количество направлений.

Академии тоже учат студентов по программам высшего и последипломного образования (зачастую в их структуру входят факультеты переподготовки) и ведут научные исследования различного характера в определенной отрасли знаний.

Отрасль подготовки зачастую четко отражается в названии академии и института.

Отличия между университетом и институтом

Разница между институтом и университетом состоит в организации учебного процесса и в целом образовательной деятельности:

обучение в институтах более узкопрофильное;
университеты проводят переподготовку кадров, разрабатывают программы по повышению квалификации;
институты не обязаны вести прикладные и фундаментальные исследования;
в университете обязательно наличие большой научной библиотеки и технической базы.

Университеты имеют более высокий статус и по полномочиям превосходят институты.

Университеты предлагают студентам современную материально-техническую базу, сильный педагогический состав, возможность повышения квалификации и продолжения обучения в аспирантуре. Поэтому абитуриенты, которые планируют не только получить образование, но и заниматься научной работой, должны стремиться к поступлению в вузы, имеющие статус университета.

Аспирантура и соискательство

Подготовка кандидатских диссертаций в Гуманитарном университете осуществляется в аспирантуре (очное и заочное обучение) на договорной основе и в форме соискательства на договорной основе по следующим специальностям:

Юридические науки
12.00.01 — Теория и история права и государства: история учений о праве и государстве
12.00.03 — Гражданское право, предпринимательское право, семейное право, международное частное право
12.00.09 — Уголовный процесс, криминалистика; оперативно-розыскная деятельность

Филологические науки
10.02.19 — Теория языка

Философские науки
09.00.13 — Философская антропология, философия культуры

Культурология
24.00.01 — Теория и история культуры

Социологические науки
22.00.06 — Социология культуры

Политические науки
23.00.01 — Теория политики, история и методология политической науки

Психологические науки
19.00.05 — Социальная психология

Экономические науки
08.00.05 Экономика и управление народным хозяйством (по отраслям)
08.00.10 Финансы, денежное обращение и кредит

Тройка лучших вузов России

Мы поговорили о том, что такое университет. И подводя итоги, давайте выделим три самых лучших университета страны.

МГУ им. Ломоносова. Это неудивительно. Сильнейший университет с опытными профессорами. Знания там дают исключительные. Но и цены на обучение не самые маленькие, мягко говоря. Возможно поступление на бюджет, однако конкурс довольно высокий.
МГТУ им. Баумана. Как ни странно, упавший в рейтинге лучших технических университетов занимает вторую строку в списке лучших. Учиться там непросто — нужно обладать ясным техническим умом. Расценки на обучение далеко не низкие, но при условии отличных знаний велика вероятность поступить на бюджетное отделение.
СПбГУ. Закрывает лидерскую тройку этот университет. Конкурс здесь гораздо ниже, чем в МГУ. Да и шанс поступить на бюджет существенно повышается. Что касается платных учебных мест, то за обучение в СПбГУ придется выложить немалую сумму. Расценки не из маленьких.

Что такое факультет в вузе

Иерархия в университете:

Ректор;
Проректоры и Ученый совет;
Деканы факультетов;
Руководители кафедр;
Профессорско-преподавательский состав.

Декан — руководитель факультета

Работа факультета осуществляется под руководством декана. Он полностью за все сферы деятельности, несет ответственность за выполнение всех предписанных норм и правил, издает все распоряжения, касающиеся и студентов, и преподавателей. Назначение декана происходит на основании результатов выборов, чаще всего, их проводят в режиме тайного голосования членов Ученого совета вуза. После этого кандидатура должна быть утверждена ректором. Выборы на все руководящие должности факультета университета (в том числе и декана) проводятся каждые пять лет.

Ученый совет

Ученый совет, который проводит выборы и предлагает кандидатуру декана ректору, также переизбирается каждые пять лет. В него входят некоторые представители профессорско-преподавательского состава, студенты и сотрудники вуза. Председатель Ученого совета – ректор. Он назначает проректоров, которые помогают развивать университет в различных направлениях. Далее идут непосредственно руководители факультетов, т.е. деканы.

Кафедра — структурная единица вуза

Кафедра это объединение преподавательского состава учебного заведения по одной или нескольким специальностям. Заведующие кафедрами, так же как и прочие должности, выбираются путем тайного голосования Ученого совета, а затем утверждаются ректором.

Профессорско-преподавательский состав

Особенности факультета в университете

Следующая структурная единица – это непосредственно профессорско-преподавательский состав, который также выбирается на конкурсной основе. Требования к преподавателям вуза – наличие образования по специальности, обязательно должна быть окончена аспирантура. Только она дает право преподавать в высших учебных заведениях. Преподавательские должности в вузе бывают следующие: ассистент, старший преподаватель, доцент, профессор.

Ассистент – самая младшая преподавательская должность. На ней работают те, кто еще не имеет ученой степени или те, у кого недостаточного опыта преподавательской деятельности. Чаще всего, в обязанности ассистента входит проведение лабораторных или практических занятий со студентами.
Старшим преподавателем могут работать те, у кого есть большой педагогический опыт, даже если еще нет ученой степени, но они находятся на стадии ее получения. Старшие преподаватели могут читать лекции, проводить практические занятия и руководить курсовыми, а иногда и дипломными работами.
Доцент – это не только должность, но и ученое звание. Доцент должен иметь ученую степень кандидата наук, а также большой опыт преподавания в вузе.
Профессор – это высшая преподавательская должность в вузе и научное звание. Решение о присвоения этого звания принимается Ученым советом и ректором вуза. Профессоры могут заниматься любой деятельностью, в том числе ведут занятия в аспирантуре и докторантуре.

Структура высших учебных заведений

В своей основе структура высших учебных заведений появилась более 500 лет назад.

Возглавляет высшее учебное заведение ректор, его заместителями по различным направлениям работы являются проректоры, которые решают оперативные и тактические вопросы работы вуза. Стратегические вопросы развития вуза обычно решает его учёный совет.

Основные подразделения высших учебных заведений

Факультет — учебно-научное и административное структурное подразделение высшего учебного заведения, осуществляющее подготовку студентов и аспирантов по одной или нескольким родственным специальностям, повышение квалификации специалистов, а также руководство научно-исследовательской деятельностью кафедр, которые он объединяет. В университетах и академиях отдельные факультеты могут функционировать на правах внутривузовских институтов.
Кафедра — подразделение, осуществляющее подготовку студентов в рамках определённой специализации. В российских вузах кафедра традиционно представляет собой основную ячейку учебной и научной деятельности, также «субстрат» научно-педагогической школы в вузе по данной специализации.
Аспирантура и докторантура.
Подготовительное отделение для абитуриентов.

Также при вузе могут существовать колледжи (в этом случае их выпускники получают диплом вуза, но не о высшем образовании, а о среднем профессиональном). В структуру высшего учебного заведения могут входить библиотеки, вычислительные центры, опытные производства, сельскохозяйственные угодья, клиники, НИИ и др. Многие высшие учебные заведения издают собственные газеты.

При ведущих высших учебных заведениях ВАК организует диссертационные советы по присуждению учёных степеней.

Для тех, кто любит сельское хозяйство

Решили связать свою жизнь с сельским хозяйством или стать агрономом? Выбирайте хороший аграрный университет. Как его выбрать — хороший? На первом месте среди аграрных вузов России разместился КГАУ. Находится он в Краснодаре и считается самым лучшим аграрным вузом на сегодняшний день.

Второе место занимает знаменитая Тимирязевская академия в Москве. И на третье место вырвался ОГАУ. Находится в Оренбурге и дает весьма хорошие знания своим студентам.

Хотелось бы дать небольшую подсказку тем, кто хочет стать кинологом. Отправляйтесь в РГАЗУ. Этот университет находится в Балашихе, недалеко от метро «Новогиреево». Стоимость обучения относительно невысокая, имеется заочное отделение. Из Москвы уезжать не придется.

Организация

Сиднейский университет — старейший в Австралии.

Хотя каждый университет организован по-своему, большинство университетов имеет попечительский совет, президента, ректора или канцлера, по меньшей мере, одного вице-президента, вице-канцлера или проректора, а также деканов различных подразделений.

Отметим, что должности и обязанности президента и ректора (канцлера) университета — зачастую существенно различны. Президент ВУЗа имеет и осуществляет обычно преимущественно представительские роли, занимается на самом высоком уровне привлечением финансов и т. п., а ректор (канцлер) — сосредотачивается на науке и учёбе.
Обычно университет состоит из нескольких факультетов или департаментов. Система государственных университетов обычно управляется министерством высшего образования, которое решает финансовые вопросы, утверждает изменения в программах обучения и намечает дальнейшее развитие национальной системы высшего образования. Тем не менее, многие государственные университеты мира имеют значительную самостоятельность в области финансов, в научных исследованиях и в педагогических вопросах. Частные университеты обеспечиваются частными лицами и, в основном, независимы от государства.

Несмотря на политические, экономические и культурные особенности разных стран и областей внутри одной и той же страны, университеты обычно задают тон в области научных исследований и по уровню обучения, по меньшей мере, в своей округе. Большинство университетов устраивают и обеспечивают не только преподавание различных дисциплин от естественных наук, архитектуры и медицины до права, общественных или спортивных наук, но и быт своих студентов, в том числе питание, книготорговлю, банковское обслуживание, возможности подработать в свободное от учёбы время и даже бары и дискотеки. Кроме того, в университетах имеются библиотеки, спортивные центры, студенческие объединения, компьютерные классы и лаборатории. Во многих классических университетах также имеются собственные ботанические сады, астрономические обсерватории, бизнес-инкубаторы и университетские клиники. Многие аграрные университеты работают как учебно-научно-практические комплексы, в состав которых входят учебно-опытные хозяйства, опытные фермы, станции по производству и переработке растениеводческой продукции и т. д.

Основные характеристики факультета

Слово факультет происходит от латинского facultas, что переводится как «возможность, способность». Факультет – это учебно-научное и административное структурное подразделение вуза, которое проводит подготовку студентов и аспирантов по одной или нескольким сходным специальностям. На сегодняшний день не существует такого вуза, в котором не было бы разделения на факультеты. Это обязательное правило и условие существование любого высшего учебного заведения, не зависимо от его направленности. На факультетах при университете проводятся курсы повышения квалификации специалистов, а также руководство научно-исследовательской деятельностью тех кафедр, которые в него входят. Факультет характеризуется тем, что в нем объединены сразу несколько подразделений, которые координируются им. Курируется как научная, исследовательская деятельность, так и учебно-воспитательная работа, проводимая со студентами.

Факультеты вузов

Поступление на факультеты проходит следующим образом: абитуриент, прежде всего, определяется с выбором специальности, сдает соответствующие экзамены, по их результатам происходит зачисление. Каждый факультет – это определенное направление, ориентированное на будущую профессиональную деятельность студентов. В рамках обучения студент получает как теоретические, так и практические знания по выбранной специальности.

По окончании вуза выдается диплом, в котором прописаны факультет и полученная специальность выпускника. Эти сведения необходимы при приеме на любую работу, поскольку работодатель должен быть уверен в том, что человек, которого он берет на службу, обладает соответствующей квалификацией.

История

В 859 году в городе Фес, Марокко был основан университет Аль-Карауин. В том же IX веке появился Университет Салерно, просуществовавший до 1861 года, а также литературные школы в Велики-Преславе и Охриде, основанные болгарским царём Борисом I (в крещении Михаилом).

Университет в Саламанке, основанный в 1218 г.

Появление университетов в средневековье связано с развитием городов. Ранее всего, в XI в., они возникли в Италии. Там был открыт Болонский университет, первоначально представлявший собой школу, где на основе римского права разрабатывались юридические нормы. На основе нескольких монастырских школ в конце XII века вырос Парижский университет.

В 1117 году Оксфордский университет уже проводил обучение студентов, и, согласно истории, после столкновения профессуры и студентов с жителями Оксфорда в 1209 году некоторые учёные бежали на север, где основали Кембриджский университет. Кроме Кембриджа в XIII в. был открыт целый ряд университетов: в Саламанке, Монпелье, Падуе, Неаполе, Тулузе. В XIV веке появляются университеты: во Флоренции(studium generale — «всеобщая школа», 1321 г.), в Праге (), в Кракове (), в Вене (), в Гейдельберге (), затем в Лейпциге (), в Базеле () и т. д.

Некоторые авторы считают, что распространение университетов в средневековой Европе было связано с Реконкистой в Испании, в итоге чего арабские университеты оказались на землях христианских государств, а также завоевания европейцами арабской Сицилии и походов крестоносцев на восток, где они знакомились как с арабской, так и с византийской культурой. Ранние университеты Западной Европы пользовались покровительством католической церкви и имели статус школ при кафедральных соборах (как Парижский университет) или Studium Generale (общих школ). Позже университеты создавали короли (Пражский и Краковский университеты) и муниципальные администрации (университеты в Кельне и Эрфурте).
Обучение в университете делилось на два этапа. На первом из них (3-4 года) обучение состояло в овладении семью «свободными искусствами». Для начала студиозусу предлагалось научиться писать и говорить — он должен был овладеть тривиумом (от лат. trivium — трио, тройка) грамматика, риторика и логика. Уже этого было достаточно, чтобы получить неплохое место в городской администрации или выполнять обязанности секретаря-управителя в каком-либо феодальном поместье. После окончанию тривиума студент мог приступить к изучению квадриума (от лад quadrium — четверица, четвёрка). В него входили такие дисциплины как арифметика, геометрия, музыка и астрономия

Важно помнить, что единой программы обучения, характерной для современных ВУЗов тогда не существовало. Студиозус мог изучать любые предметы в течение любого количества времени

Нередко обучение растягивалось на долгие годы — студенты переходили из одного университета в другой (благодаря единому языку обучения — латыни — границ для них фактически не существовало) в поисках редких книг или наилучших профессоров; прерывали обучение устраиваясь на работу, чтобы скопить денег на новый курс и т. д.
После овладения семью «свободными искусствами» (а в некоторых случаях и одним только тривиумом) студент мог перейти ко второму этапу обучения. Оно проходило на одном из высших факультетов, которые, как правило, специализировались на одной из трёх дисциплин: богословие, медицина или юриспруденция.

Первым высшим учебным заведением в Восточной Европе стала Острожская академия, датой основания которой считается 1576 год. В Китае учебным заведением, подобным университету, считается Академия Ханьлинь, открытая в VIII в.
К XVIII столетию университеты издавали собственные научные журналы. Выработались две основные модели университета: немецкая и французская. Немецкая модель основана на замыслах Вильгельма Гумбольдта и Фридриха Шлейермахера; университет поддерживает академические свободы, лаборатории и устраивает семинары.
Во французских университетах господствует жёсткий порядок, администрация направляет все стороны деятельности. До XIX в. в европейских университетах религия составляла важнейшую часть занятий, но в течение XIX в. её роль постепенно уменьшалась. Университеты сосредотачивались на научных исследованиях, и немецкая модель, лучше приспособленная к занятиям наукой, со временем получила большее распространение по всему свету, чем французская. Одновременно высшее образование становилось всё более доступным широким слоям населения. Университеты появились в Китае.

Российская оперная премия «Casta diva»

Основная статья: Casta diva (премия)

В 1996 г. Гуманитарный университет стал учредителем премии «Casta diva» для лауреатов в области оперного искусства России (единственная специальная оперная премия России). Инициатива учреждения премии исходила от директора Центра музыкального театра Гуманитарного университета, проф. Уральской консерватории, известного театрального деятеля России Михаила Мугинштейна. Премия учреждена совместно с Центром музыкального театра Гуманитарного университета (Екатеринбург), Гуманитарным и политологическим центром «Стратегия» (Москва), изданиями: «Культура», «Экран и сцена», «Литературная газета», «Музыкальная академия», «Петербургский театральный журнал», «Мариинский театр» и радио «Орфей»).

Университеты в России

Университеты до 1917 года

Первым университетом на землях нынешней России был основанный в 1544 году Кёнигсбергский университет «Альбертина» в нынешнем Калининграде. Старейшим на землях СССР — Гладзорский университет (1282—1338 годы) в Армении, а из действовавших — основанный в 1579 году Вильнюсский университет.

В 1724 году был создан и в 1766 году закрыт Академический университет в Санкт-Петербурге (действовал как часть Петербургской Академии наук). Некоторые прослеживают его деятельность и после 1766 года, устанавливая преемственность с открытой на его основе в 1783 году гимназией, педагогическим институтом (), главным педагогическим институтом и Петербургским университетом, считая его первым российским университетом.

Первый образец классической для России университетской формы явил основанный в 1755 году Московский университет.

В 1755 году был создан Московский университет. Декрет о его создании 24 января (4 февраля) года подписала императрица Елизавета Петровна.

Всего в истории Российской империи существовало одиннадцать императорских университетов.

Название при основании	Современное название	УчреждениеОткрытие	Период существования
Императорский Московский университет	Московский государственный университет	12 () января 26 апреля (7 мая)	(1755—1917)
Императорский Дерптский университет(1802-1893)Императорский Юрьевский университет(1893-1917)	Тартуский университет	4 () мая 1 () мая	(1802—1917)
Императорский Виленский университет		18 () мая	(1803—1831)
Императорский Харьковский университет	Харьковский национальный университет	24 января (5 февраля) 17 () января	(1803—1917)
Императорский Казанский университет	Казанский государственный университет	5 () ноября	(1804—1917)
Санкт-Петербургский Императорский университет(1821-1914)Петроградский Императорский университет(1914—1917)	Санкт-Петербургский государственный университет	8 () февраля 5 () ноября	(1819—1917)
	Киевский национальный университет	15 () июля	(1834—1917)
Императорский Новороссийский университет	Одесский национальный университет	1 () мая	(1865—1917)
	Варшавский университет	12 () октября	(1869—1917)
Томский Императорский Университет	Томский государственный университет	16 () мая 22 июля (3 августа)	(1888—1917)
Императорский Николаевский Саратовский университет	Саратовский государственный университет	10 () июня	(1909—1917)

К октябрю 1917 года в России было 11 университетов, из них 2 (Саратовский и Пермский, созданный уже постановлением Временного Правительства России от 1 (14) июля 1917 годав связи с чем не может считаться «Императорским») не имели полного состава факультетов.

В университетах, как правило, было 4 факультета: историко-филологический, физико-математический, юридический и медицинский.

Университеты в современной России

Здание Технического университета УГМК (Верхняя Пышма), открытого в 2013 году

В Российской Федерации существует несколько типов государственных университетов: федеральные университеты, национальные исследовательские университеты, региональные опорные университеты, а также университеты с особым статусом (МГУ и СПбГУ).

На сегодняшний день в России существует довольно много негосударственных вузов. Первым частным вузом в стране стал российско-американский Международный университет в Москве. В основном они дают образование по «рыночным» профессиям, не требующим приобретения дорогостоящего оборудования: экономика, юриспруденция, психология.

Вступивший 1 сентября 2013 года в силу закон «Об образовании в Российской Федерации» разрешил образовательным организациям создавать на базе промышленных предприятий свои кафедры. Однако в 2013—2016 годах в России только один «корпоративный университет» воспользовался этим правом и стал давать высшее образование. В 2013 году был создан в Верхней Пышме (Свердловская область) Технический университет УГМК. Его создание было профинансировано тремя сторонами: Уральской горно-металлургической компанией, Уральским федеральным университетом им. Б. Н. Ельцина и правительством Свердловской области. В настоящее время это единственный частный вуз России, который даёт высшее техническое образование. И одновременно это единственный в России «корпоративный университет» на 2016 год, который готовит специалистов с высшим образованием. В 2014 году открыт Научно-исследовательский центр при университете. В 2016 году Технический университет УГМК получил государственную аккредитацию по 8 программам бакалавриата, специалитета и магистратуры и набрал на первый курс выпускников средних школ.