Слайды презентации
Слайд 1
«Что такое почва» Окружающий мир 3 класс
Слайд 2
Земля — планета
Земля – противоположность водному пространству
Земля — почва
Слайд 3
Сказала лопата: — земля, чтобы рыть. Ботинки сказали: — земля, чтоб ходить. А люди сказали: — земля, чтобы жить. А.Тетивкин
Земля – какое это ёмкое слово! Земля-кормилица, Земля-поилица, родная мать-земля. Так исстари уважительно и ласково зовём мы нашу родную землю
Тема урока : Что такое почва?
Слайд 4
Основополагающий вопрос
Почему почву называют кормилицей?
Гипотеза
В почве есть питательные вещества необходимые для жизни
Слайд 5
Метод — наблюдения
Почва — верхний, темный, рыхлый, пронизанный корнями слой земли. Толщина почвенного слоя различна: от 2см до 2м и больше.
Слайд 6
В почве есть воздух
Пузырьки воздуха
Метод — эксперимент (опыт)
Слайд 7
В почве есть вода Капельки воды
Слайд 8
В почве есть перегной
Слайд 9
В почве есть песок и глина
Глина Песок
Слайд 10
В составе почвы есть соли
Слайд 11
Почва Соли Микробы Перегной Воздух Вода
Слайд 12
Как образуется почва
Слайд 13
Кто участвует в образовании почвы?
лишайники растения
Животные: черви, личинки, кроты, и т.д.
Микроорганизмы
Слайд 14
Плодородие
Основное свойство почвы – это плодородие, его необходимо сохранять
Слайд 15
Что растения получают из почвы?
перегной кислород соли вода
Вывод: почва — кормилица
Слайд 16
Метод сравнения Типы почв
Дерново- подзолистые
Серые лесные чернозем каштановые
Слайд 17
солонец солончак серозем краснозем
Слайд 18
Почвы Карелии
Территория Карелии расположена в зоне тайги. Почвообразование происходит в условиях прохладного и влажного климата, при этом Наблюдается промывание почвы и вынос продуктов разложения вниз по почвенному профилю. Наиболее широко распространены подзолистые почвы и подзолы. Почвы характеризуются низким плодородием, недостаточно обеспечены элементами питания растений. Требуется проводить осушение, известкование, вносить органические и минеральные удобрения.
Почвенная карта Карелии
Слайд 19
Докучаев Василий Васильевич
Создал науку о почвах – почвоведение Называл почву кормилицей человека, считал, что она дороже нефти, угля и золота Написал книгу «Русский чернозем»
Слайд 20
Вывод: почва верхний плодородный слой земли, в ней содержатся воздух, соли, перегной, вода – необходимые для живого, поэтому почву называют кормилицей. Она играет особую роль в жизни нашей планеты – почва переходное звено от неживого к живому. Гипотеза подтверждена
Слайд 21
1 Верхний, рыхлый и плодородный слой земли, покрытый растительностью.
2 Выбери, какие вещества входят в состав почвы: песок, глина, вода, воздух, перегной, соли, стекло.
3 Основное свойство почвы.
4 Животные или растения стали первыми обитателями суши?
5 Самые распространенные почвы в Карелии
6 Остатки органических и неорганических веществ, содержащихся в почве.
почва
песок, глина, вода, воздух, перегной, соли
плодородие подзолистые
Слайд 22
Ресурсы:
1.Дмитриева О.И.Максакова Т.В. Поурочные разработки по курсу «Окружающий мир» М. Вако 2010 2.Плешаков А.А. Окружающий мир 3 класс Просвещение 2009 3.Плешаков А.А. Рабочая тетрадь к учебнику для 3 класса. М.Просвещение 2007 4. http://festival.1september.ru/articles/565751/ 5. http://www.openclass.ru/lessons/186953
6. http://liceum-hlevnoe.my1.ru/load/3-1-0-3
Практическая работа «Почва»
Определи цель каждого опыта, опиши его ход, сделай вывод.
Ход опыта: бросим кусочек почвы в воду. Из почвы начнут выходить пузырьки газа.
Вывод: в почве есть воздух.
Опыт 2. Цель: определить, есть ли в почве вода.
Ход опыта: положим кусочек почвы на тарелочку и будем ее нагревать. Сверху поместим стекло. На стекле выступят капельки влаги.
Вывод: в почве есть влага.
Опыт 3. Цель: определить из чего состоит почва.
Ход опыта: продолжим нагревать почву. Появился неприятный запах. Это сгорает перегной, остатки растений и животных.
Вывод: почва состоит из перегноя.
Опыт 4. Цель: определить из чего еще состоит почва.
Ход опыта: прокаленную почву бросим в стакан с водой и размешаем. Она оседает в виде песка и глины.
Вывод: кроме перегноя в почве есть песок и глина.
Опыт 5. Цель: определить из чего еще состоит почва.
Ход опыта: профильтруем воду, в которой некоторое время находилась почва. Воду нагреем и испарим. На месте воды останется белый налет, это минеральные соли.
Вывод: в почве есть минеральные соли, которые растворяются в воде.
Как образуется почва
В принципе, процесс образования почвы следует рассматривать с точки зрения непосредственной взаимосвязи живой и неживой природы — как результат жизнедеятельности организмов и выветривания горных пород.
Хвоинки, веточки деревьев, сухие опавшие листья и трава, накапливаются в земле и уже за полгода становятся удобрением; под ними, в свою очередь, находятся камешки, глина и песок, перегной, останки животных и насекомых — божьи коровки, муравьи.
В почве также находятся грибы и бактерии… Дождевые черви и кроты вообще большую часть своей жизни проводят в почве, лишь изредка показываясь наружу. Майские жуки в почве откладывают яйца. Для улиток и лягушек почва является спасением от жаркой погоды.
Земляной шмель в почве зимует.
- Жуки могут проникать в почву на двухметровую глубину;
- муравьи и того больше – до трёх метров;
- а кроты – до пяти метров;
- ну а дождевые черви в этом плане «рекордсмены» – до восьми метров.
Воздух и вода поступают в почву благодаря ходам, которые прокладывают в процессе своей жизнедеятельности животные, тем самым обогащая её.
А ещё животные размельчают остатки растений в почве, а бактерии превращают их в перегной. Основным свойством почвы является плодородие.
Под плодородием подразумевают наличие в почве веществ, которые обуславливают рост и развитие растений.
Как определить состав почвы?
Опыт №1. Воздух
Опустите в стакан с водой маленький комочек почвы (сухой). И, вы увидите, как на поверхность воды будут подниматься пузырьки, что и свидетельствует о наличии в почве воздуха.
Опыт №2. Минеральные соли, глина , песок
Опустите почву в стакан с водой, размешайте и оставьте на некоторое время. После чего капните пару капель помутневшей воды на стёклышко и нагрейте его. Когда вода испарится, то на стекле вы увидите белый налёт, указывающий на присутствие в почве минеральных солей.
В самом же стакане можно будет со временем наблюдать следующее: на дне осядет песок, на нём отложится глина, а уже на самой глине – перегной.
Опыт №3. Вода
Разместите размельчённые комки почвы на какой-либо жестяной поверхности и подогрейте её; одновременно держа стёклышко над почвой: стекло сначала запотеет, а потом на неё появятся капли воды. а значит, что в почве содержится вода.
Опыт №4. Перегной
В продолжение предыдущего: не прекращайте нагрев почвы, и вы почувствуете противный запах. Дело в том, что подобный запах дают горящие гниющие останки животных и растений (перегной). А если продолжить нагрев, то перегной весь сгорит и почва станет серого цвета. Получается, что именно перегной и обуславливает тёмный цвет почвы.
- глина,
- песок,
- перегной,
- минеральные соли,
- вода,
- воздух.
2. Кроме того, в состав почвы входят элементы живой природы:
- корни растений,
- мелкие животные,
- бактерии.
Так что всё более чем взаимосвязано.
Советуем почитать: Размножение растений разными способами